Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2015 | 25 | 163-179

Article title

Aktualność programu profilaktyki społecznej i resocjalizacji na Uniwersytecie Warszawskim.

Content

Title variants

EN
Topicality of the Social Prevention and Rehabilitation Program at the University of Warsaw.

Languages of publication

PL

Abstracts

Keywords

Year

Volume

25

Pages

163-179

Physical description

Dates

published
2015

References

  • Czapów, Czesław, Stanisław Jedlewski (1971) Pedagogika resocjalizacyjna. Warszawa: PWN.
  • Biel, Krzysztof, Mariusz Sztuka, red., (2010) Resocjalizacja wobec tajemnicy zła. Kraków: Wyd. WAM.
  • Pytka, Lesław (2009) Autonomia i uwikłanie transdyscyplinowe pedagogiki resocjalizacyjnej. [w:] Andrzej Rejzner, Paweł Szczepaniak, red. Terapia w resocjalizacji. Część I. Ujęcie teoretyczne. Warszawa: Żak, s. 10-43.
  • Szczepaniak, Paweł, red., (2013) Polski system penitencjarny. Ujęcie integralno-kulturowe. Warszawa: Wyd. Forum Penitencjarne.
  • Utrat-Milecki, Jarosław (2012) Prawo karne a pedagogika resocjalizacyjna – szkic penologiczny. [w:] Tamara Zacharuk, Marek Konopczyński, Sławomir Sobczak, red., Dialog w integracji i reintegracji społecznej. Siedlce: Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny, s. 253-282.
  • Martinson, Robert (1974) What works? Questions and answers about prison reform. “The Public Interest” 35: 22-54.
  • Sztuka, Mariusz (2013) Anachronizm i aktualność. Idea resocjalizacji w sporze o nowoczesność. Kraków: Wyd. Uniwersytetu Jagiellońskiego.
  • Utrat-Milecki, Jarosław (2014) Resocjalizacja. [w:] Andrzej Kojder, Zbigniew Cywiński, red., Socjologia prawa. Główne problemy i postacie. Warszawa: Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, s. 400-403.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

ISSN
2300-3952

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-22cf847c-d5ce-4478-9e7f-9e3f19ca09b8
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.