Актуальные проблемы подготовки будущих социальных педагогов как лидеров молодежного и детского движения

• Authors: Pobirchenko Natalia , Kolyada Natalia

Title variants

PL

Rzeczywiste problemy szkolenia przyszłych wychowawców społecznych jako liderów ruchu młodzieżowego i dziecięcego

Abstracts

В статье отражены наиболее важные вопросы, касающиеся подготовки будущих социальных педагогов как лидеров молодежного и детского движения. Предметом статьи является актуальная проблема социально-педагогической теории и практики – профессиональная подготовка будущих социальных педа- гогов, социальных работников – реализаторов государственной политики через социальную инфраструктуру, функционирующую в сферах социальной работы с детьми и молодежью. Установлено, что в последние годы возрос интерес научного сообщества к про- блемам молодежного и детского движения. Современные исследователи детского движения выделяют несколько современных проблем, связанных с подготовкой и формированием организаторов детских движений. Среди прочего – формиро- вание компетенций взрослого лидера, организатора детского сообщества в ситу- ации неформальных отношений, использование социализирующего потенциала общественных групп, которые дополняют, расширяют и углубляют жизненный опыт детей и молодежи, придавая им конкретные ценности и цели. Авторы статьи пришли к выводу, что современная система подготовки органи- заторов молодежного и детского движения возможна только при условии заинте- ресованности в таких общественных формированиях со стороны государственных структур, различных групп взрослых (социальных, национальных и т.д.), а также так называемых «взрослых» и молодежных общественных формирований (орга- низаций, партий и т.п.).

PL

Tematem artykułu są współczesne zagadnienia i problemy teorii społeczno-psychologicznej, które w praktyce dotyczą przygotowania zawodowego przyszłych pedagogów i pracowników społecznych dla realizacji polityki państwowej poprzez infrastrukturę funkcjonującą w strefach pracy społecznej z dziećmi i młodzieżą. Ustalone jest, że w ostatnich latach zwiększyło się zainteresowanie społeczności naukowej problemami ruchu młodzieżowego i dziecięcego oraz przygotowaniem odpowiednich kadr. Współcześni badacze ruchu dziecięcego poruszają kilka kwestii dnia dzisiejszego, związanych z przygotowaniem i kształceniem organizatorów ruchu dziecięcego. Między innymi – formowanie kompetencji dorosłego lidera jako organizatora wspólnoty dziecięcej w zachowaniu nieformalnym, wykorzystania potencjału społecznego powierzonych mu grup, które poszerzają doświadczenie życiowe dzieci i młodzieży, ucząc ich określonych wartości. Autorzy artykułu doszli do wniosku że współczesny system przygotowania organizatorów ruchu młodzieżowego i dziecięcego jest możliwy pod warunkiem zaangażowania ze strony struktur państwowych, różnych grup dorosłych (społecznych, narodowych itd.) i również „dorosłych” i młodzieżowych organizacji, grup, partii społecznych.

Keywords

социальный педагог; профессиональная подготовка, социаль-; ная работа; молодежная работа,

PL

pedagog społeczny; przygotowanie zawodowe, praca społeczna; praca mіodzieżowa; przywódca-organizator ruchów młodzieżowych i dziecięcych

• Publisher: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Witelona w Legnicy
• Journal: Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
• Year: 2019
• Issue: 1(30)

Dates

published

2019-01-10

Contributors

author

Pobirchenko Natalia

author

Kolyada Natalia

References

• Басова В. М., Социальная компетентность [в:] Социокинетика. Лидерство в дет- ском движении: время и ценности, cост. и ред.: Т. В. Трухачёва, А. Г. Кирпичник, М.: Ассоциация исследователей детского движения, 2004, С. 186 –193. Генеральна Асамблея ГС «Національна Молодіжна Рада України», http://nycukraine. org/news/generalna-asambleya-gs-natsionalna-molodizhna-rada-ukrayini.html. Детское движение. Словарь справочник, Ред.-сост. Т. В. Трухачёва, Москва-Минск: Ассоциация исследователей детского движения, 1998, 183 с. Закон України «Про молодь» (проект), http://w1.c1.rada.gov.ua/pls/zweb2/webproc. Програма «Молодіжний працівник», http://youth-worker.org.ua/about. 18 Социокинетика. Лидерство в детском движении: время и ценности, cост. и ред.: Т. В. Т рухачёва, А. Г. Кирпичник, М.: Ассоциация исследователей детского движения, 2004, с. 388. Актуальные проблемы подготовки будущих социальных педагогов как лидеров“… 64 Руденко И. В., Подготовка организаторов детского движения в России (историко- педагогический анализ), под. ред. Л. В. Алиевой, М.: Пед. общество России, 2008, 232 с. Социокинетика. Лидерство в детском движении: время и ценности, Сост. и ред.: Т. В. Трухачёва, А. Г. Кирпичник, М.: Ассоциация исследователей детского дви- жения, 2004, 464 с. Стандарт вищої освіти з підготовки бакалаврів за спеціальністю 231 «Соціаль- на робота» галузі знань 23 «Соціальна робота» (проект), https://mon.gov.ua/ua/ osvita/visha-osvita/naukovo-metodichna-rada-ministerstva-osviti-i-nauki-ukrayini/proektistandartiv- vishoyi-osviti. Ткачук Я., Новий закон про молодь: гроші для юнацьких ідей, http://styknews.info/ novyny/sotsium/2016/11/30/novyi-zakon-pro-molod-groshi-dlia-iunatskykh-idei.

Identifiers

ISSN

1896-8333,