Wychowanie i kształcenie sióstr Zgromadzenia Zmartwychwstania Pańskiego w archidiecezji poznańskiej w latach 1919-1939

• Authors: Hensche CR Eleonora

Title variants

EN

Education of the sisters of Congregation of the Resurrection of Our Lord Jesus Christ in the Archidiocese of Poznań in 1919-1939

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Zgromadzenie Sióstr Zmartwychwstania Pańskiego w Archidiecezji Poznańskiej w okresie międzywojennym obejmowała swym zasięgiem wyłącznie Poznań. Praca, jaką zgromadzenie w tym mieście podjęło, dotyczyła głównie wychowania i kształcenia. Podstawową formą kształcenia było przysposobienie zawodowe dziewcząt do prowadzenia gospodarstwa domowego. Założona przez zgromadzenie Szkoła Przysposobienia Zawodowego przygotowywała dziewczęta do przyszłych zadań żony i matki, rozwijając umiejętności w dziedzinie sztuki kulinarnej, bieliźniarstwa i dziewiarstwa. Znamienną cechą działalności pedagogicznej zgromadzenia sióstr zmartwychwstanek jest integrowanie procesu kształcenia i wychowania. W wychowaniu siostry kładły nacisk na formację religijną, patriotyczną i społeczną. Formacja religijna była ukierunkowana na wychowanie katolickie. W formacji patriotycznej siostry akcentowały przekazywanie pamięci oraz tożsamości. Celem formacji społecznej było rozwijanie więzi międzyludzkich. Służyły temu między innymi bale, tańce ludowe, inscenizacje, teatr, wycieczki bliższe i dalsze, międzyszkolna wymiana uczennic itp. W miarę potrzeb środowiska i możliwości personalnych wspólnoty, siostry włączały się także w życie Kościoła lokalnego, podejmując różne formy ewangelizacji, użyczając lokalu grupom rekolekcyjnym i wspierając ubogich.

EN

The Congregation of the Resurrection of Our Lord Jesus Christ in the Archdiocese of Pozna􀄔 in the interwar period encompassed only Pozna􀄔. The activity of the Congregation in this region depended mainly on education. The basic form of education was to prepare the girls for housework. Vocational School founded by the Congregation prepared the girls for theit future duties as wives and mothers, developing skills such as cooking, linen production and knitting. Characteristic feature of pedagogical activity of the Congregation was an integrated educational system. The sisters put emphasis on religious, patriotic and social formation. Religious formation was directed at catholic education. In patriotic formation the sisters emphasised memory and identity. The aim of social formation was to develop interpersonal bonds. To that end the sisters organised balls, folk dances, stage productions, theatre, shorter and longer trips or interschool exchanges. Depending on the needs of the local community and the personal capabilities of the Congregation, the sisters participated in the life of the local Church, undertaking various forms of evangelisation, making their premises available for retreat groups and caring for the poor.

Keywords

PL

wychowanie; kształcenie; formacja religijna; formacja patriotyczna; formacja społeczna; siostry zmartwychwstanki; archidiecezja poznańska

EN

education; education; patrotic formation; sicial formation; sisiters of the Order of Resurection; archidiocese of Poznań

• Publisher: Instytut Wydawniczy Księży Misjonarzy
• Journal: Nasza Przeszłość. Studia z dziejów Kościoła i kultury katolickiej w Polsce
• Year: 2016
• Volume: 126
• Pages: 321- 375

Contributors

author

Hensche CR Eleonora

References

• Literatura pomocnicza
• Encyklopedia Pedagogiczna XXI wieku, tom VII, Warszawa 2008, Wydawnictwo Akademickie ŻAK.
• Górczyn. Kronika Miasta Poznania, KMP 2002.
• Henschke E. CR, Formy działalności dydaktyczno – wychowawczej Sióstr Zgromadzenia Zmartwychwstania Pańskiego w Polsce w latach 1918 – 1939, „Nasza Przeszłość” T. 63, Kraków 1985, s. 173-227.
• Henschke E. CR, Pedagogia zmartwychwstanek, [w:] Janina Kostkiewicz, Kazimierz Misiaszek SDB, Pedagogia katolickich zgromadzeń zakonnych. Historia i współczesność, tom II, Kraków 2013, s. 301-344.
• Henschke E. CR, Twórczość i działalność pedagogiczna Sióstr Zgromadzenia Zmartwychwstania Pańskiego w Polsce w latach 1918 - 1939, [w:] Studia Katechetyczne, tom V, praca zbiorowa pod redakcją ks. Jana Charytańskiego SJ, Warszawa 1987, s. 157-291.
• Henschke E. CR, W stronę pełni człowieczeństwa. Celina Borzęcka pedagog i krzewiciel oświaty 1833 - 1913, Poznań 2010.
• Mistecka M. L. CR, Zmartwychwstanki. Charyzmat i dzieje 1891-1991, tom II, Lublin 2000.
• Warkoczewska M., Między wsią a dzielnicą Poznania. Górczyn i jego mieszkańcy w XIX i pierwszej połowie XX wieku, [w:] Górczyn. Kronika Miasta Poznania, KMP 2002, s. 94-129.
• Wielki Słownik Wyrazów Obcych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2005.
• Wilczyński L. Z dziejów parafii św. Krzyża w Poznaniu, [w:] Górczyn. Kronika Miasta Poznania, KMP 2002, s. 226-238.
• Żardecki W., Teatr w refleksji i praktyce pedagogicznej. Ku pedagogice teatru, Lublin 2012.
• Żulińska B. CR, Nie tylko dla matek, Warszawa 2003.
• Żulińska B. CR, W szkole Jezusa, Warszawa 2004.
• Żulińska B. CR, M. Antonina Sołtan, Rzym 1955.
• Żulińska B. CR, O duszę dziecka, Warszawa 2003.