THE DEVELOPMENT OF VOICE COMPETENCES OF UNDERGRADUATE STUDENTS IN THE STUDY PROGRAMME OF PRESCHOOL AND ELEMENTARY PEDAGOGY

• Authors: Procházková Martina
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The contribution deals particularly with external factors limiting voice development in undergraduate students of preschool and elementary pedagogy. The authoress also depicts the ways how to make the acquisition of voice competences more effective during university studies by means of creative activities focused on the voice development of children (students) in a particular stage of education.

Keywords

EN

student of preschool and elementary pedagogy; voice development; voice competences; music activities; external and internal factors limting voice development

• Publisher: Uniwersytet Pomorski w Słupsku
• Journal: Ars inter Culturas
• Year: 2015
• Issue: 4
• Pages: 89-98

Dates

published

2015

Contributors

author

Procházková Martina

• The Catholic University in Ružomberok Slovak Republic

References

• Fukač J., Tesař S., Vereš S., Hudební pedagogika. Koncepce a aplikace hudebně výchovných idejí v minulosti a přítomnosti, Brno 2000.
• Králová E., Priaznivé a škodlivé účinky hudby na psychiku a zdravie dieťaťa, “Zdravotnícke listy” 2013, vol. 1, no. 4, p. 82-90.
• Marek V., Tajné dejiny hudby, Praha 2000.
• Raninec J., Ľudský hlas a jeho kultivovanie, Bratislava 2003.
• Turek I., Inovácie v didaktike, Bratislava 2005.
• Zahradníková Z., Význam rozvíjania interpretačných zručností v procese vzdelávania a výchovy budúcich učiteľov hudby, [in:] Tradice a současnost vzdělávání učitelů hudby a hudební výchovy, sborník z 31. muzikologické konference Janáčkiana 2012, Ostrava 2012.
• Žiarna M., Adekvátny výber speváckeho repertoáru pre žiakov ZUŠ, “Slovenská hudba, revue pre hudobnú kultúru” 2014, vol. XL, no. 1.
• Brian Crain, Butterfly Waltz, www.youtube.com/watch?v=xqCdKOdX5FQ&list=RDxqC dKOdX5FQ#t=147, [accessed on: 11/9/2014].

Identifiers

ISSN

2083-1226