Funkcjonowanie ucznia w procesie edukacyjnym ze względu na jego homeostatyczny mechanizm regulacji

• Authors: WILSZ Jolanta

Title variants

EN

Functioning of a pupil in educational process subject to his homeostatic regulatory mechanism

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule omówiono działania i skuteczność homeostatycznego mechanizmu regulacji, skutki zakłócenia równowagi funkcjonalnej oraz zaprezentowano implikacje dla przebiegu procesu edukacyjnego wynikające z analizy i znajomości homeostatycznych mechanizmów regulacji jej uczestników.

EN

In the article functioning and effectiveness of homeostatic regulatory mechanism as well as the effects of functional balance distortion, were discussed. Implications for direction of educational process resulting from the analysis and understanding of homeostatic mechanisms of regulation of its participants, were presented.

Keywords

PL

proces edukacyjny; homeostatyczny mechanizm regulacji; stałe indywidualne cechy osobowości

EN

educational process; homeostatic regulatory mechanism constant individual personal-ity traits

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2016
• Volume: 7
• Issue: 4
• Pages: 50-56

Dates

published

2016

Contributors

author

WILSZ Jolanta

• Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodowskiej-Curie, Polska

References

• Mazur M. (1966), Cybernetyczna teoria układów samodzielnych, Warszawa.
• Mazur M. (1976), Cybernetyka i charakter, Warszawa.
• Wilsz J. (2009), Teoria pracy. Implikacje dla pedagogiki pracy, Kraków.
• Wilsz J. (2013), Poglądy profesora Mariana Mazura na temat edukacji w kontekście teorii systemów autonomicznych [w:] Kształcenie zawodowe: pedagogika i psychologia, nr XV, red. T. Lewo-wicki, J. Wilsz, I. Ziaziun, N. Nyczkało, Częstochowa–Kijów.
• Wilsz J. (2014a), Edukacja z perspektywy paradygmatu systemowego i globalizującego się świata [w:] Edukacja i gospodarka w kontekście procesów globalizacji, red. W. Kojs, E. Rostańska, K. Wójcik, Kraków.
• Wilsz J. (2014b), Implikacje przemian na rynku pracy dla edukacji [w:] Pragmatyzm edukacyjny w kontekście zmian, red. E. Męciny-Bednarek, Kielce

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2016.4.5