Innovative solutions for recreational areas for children with disabilities on the example of the city of Gdynia

• Authors: Kocjan Piotr , Górski Jarosław

Title variants

PL

Innowacyjne rozwiązania dotyczące obszarów rekreacyjnych dla dzieci z niepełnosprawnością na przykładzie miasta Gdynia

• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The article discusses the problem of innovative solutions in the field of recreational areas with particular emphasis on playgrounds for children with disabilities on the example of the city of Gdynia. The article identifies good practices in the area of social innovation in the field of designing and building integrated playgrounds without barriers, accessible to all users (full and disabled), based on the example of the city of Gdynia. It was indicated what benefits can be derived from innovative actions conducted to improve the quality of life of children with disabilities.

PL

Artykuł podejmuje problematykę innowacyjnych rozwiązań w zakresie terenów rekreacyjnych ze szczególnym naciskiem położonym na place zabaw dla dzieci z niepełnosprawnością na przykładzie miasta Gdynia. W artykule zidentyfikowano dobre praktyki w obszarze innowacji społecznych w dziedzinie projektowania i budowy integracyjnych placów zabaw bez barier, dostępnych dla wszystkich użytkowników (tych pełno i niepełnosprawnych), na przykładzie Gdyni. Wskazane zostało jakie korzyści mogą płynąć z działań innowacyjnych w zakresie poprawy jakości życia dzieci z niepełnosprawnościami.

Keywords

EN

social innovation; people with disabilities; recreational areas; playground; city of Gdynia

PL

innowacyjność społeczna; osoby z niepełnosprawnością; obszary rekreacyjne; plac zabaw; Gdynia

• Publisher: Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
• Journal: MAZOWSZE Studia Regionalne
• Year: 2019
• Issue: 30
• Pages: 103-130

Dates

published

2019

Contributors

author

Kocjan Piotr

• Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
• Uniwersytet Warszawski

author

Górski Jarosław

• Wydział Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warszawskiego

References

• Benek I., Labus A., Kampka M., (eds.), 2016, Wytyczne w zakresie projektowania uniwersalnego mając na uwadze potrzeby osób niepełnosprawnych – ekspertyza wykonana na zlecenie Ministerstwa Infrastruktury i Budownictwa, Fundacja Laboratorium Architektury 60+, Warszawa.
• Czałczyńska-Podolska M., 2010, Ewolucja placu zabaw. Koncepcja przestrzeni zabaw dla dzieci w Europie i Stanach Zjednoczonych, Przestrzeń i Forma, 13, pp. 73-88.
• Dostępność jest na plus, 2018, Centrum Unijnych Projektów Transportowych, Warszawa.
• Ekspertyza dotycząca dobrych praktyk w zakresie wspierania osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności – odbiorców działań instytucji kultury. Ekspertyza opracowana przez Fundację Aktywizacja i Spółdzielnię Socjalną FADO, Wyd. Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego.
• Husak P., Bielkina-Kowalczuk H., 2014, Inkluzja jako forma nauczania dzieci o szczególnych potrzebach edukacyjnych, Studia i Prace Pedagogiczne, 1, pp. 143-150.
• Jordan H., 1891, O zabawach młodzieży – odczyt, Przewodnik Higieniczny, Organ Towarzystwa Opieki Zdrowia, 2.
• Kolupaêva, A., Savčuk, L., 2010, Dìti z osoblivimi osvìtnìmi potrebami ta organìzacìâ їh navčannâ: nauk.-metod. posìb., Kiїv.
• Maszczak T., 2008, Kultura fizyczna jako obszar edukacji inkluzyjnej niepełnosprawnych, Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne, 9, pp. 10-15.
• Nałęcz H., Ostrowska-Tryzno A., Pawlikowska-Piechotka A., 2018, Outdoor gyms as an example of outdoor recreation activity in urbanized areas, Turyzm, 28, 1, pp. 65-71.
• Pawlikowska-Piechotka A., 2010, Urban Outdoor Recreation: Children’s Playgrounds in Warsaw, Studies in Physical Culture and Tourism, 17, 4. University School of Physical Education, Poznań.
• Pawlikowska-Piechotka A., 2016, Przestrzeń sportu, rekreacji i turystyki bez barier , Studia i Monografie 147, Akademia Wychowania Fizycznego Józefa Piłsudskiego, Warszawa.
• Schumpeter J.A., 1912, Theorie der wirtschaftlichen Entwicklung, Leipzig.
• Titman, W., 1994, Special Places, Special People: The Hidden Curriculum of School Grounds (Cambridge: Learning Through Landscapes/WWF UK).
• Woolley H.E., 2012, Now Being Social: The Barrier of Designing Outdoor Play Spaces for Disabled Children, Children and Society, 27, 6, pp. 448-458.
• Woolley H.E., Griffin E., 2015, Decreasing experiences of home range, outdoor spaces, activities and companions: Changes across three generations in Sheffield, Children’s Geographies, 13, 6, pp. 677-691.
• Woolley H.E., Lowe A., 2013, Exploring the Relationship between Design Approach and Play Value of Outdoor Play Spaces, Landscape Research, 38, 1, pp. 53-74.
• Wysocki M., 2015, System integracyjnych placów zabaw i placów do ćwiczeń w Gdyni, Centrum Projektowania Uniwersalnego WIT Politechnika Gdańska, Gdynia.
• Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej uchwalona 2 kwietnia 1997 r. (Dz.U. z 1997 r. nr 78, poz. 483).
• Konwencja Praw Osób Niepełnosprawnych, tłumaczenie z angielskiego 61/06 Convention on the Rights of Persons with Disabilities, A/RES/61/106, 13.12.2006 Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych, sporządzona w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r.
• Międzynarodowa Klasyfikacja Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF), WHO 2001, 2009, Wyd. Centrum Systemów Informacyjnych Ochrony Zdrowia.
• Program Dostępność +, uchwała nr 102/2018 Rady Ministrów z dnia 17 lipca 2018 r. w sprawie ustanowienia Rządowego Programu Dostępność Plus.
• Raport z wyników, Narodowy Spis Powszechny Ludności i Mieszkań 2011, 2012, GUS, Warszawa.
• Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 12 kwietnia 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie (Dz.U. z 2015 r. poz. 1422).
• Standardy dostępności budynków dla osób z niepełnosprawnościami, uwzględniające koncepcję uniwersalnego projektowania – poradnik, 2017, Ministerstwo Infrastruktury i Budownictwa, Warszawa.
• Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (Dz.U. z 2017 r. poz. 1332).
• Zarządzenie nr 10740/13/VI/U Prezydenta Miasta Gdyni z dnia 17 maja 2013 r. w sprawie wprowadzenia do stosowania Standardów Dostępności dla Miasta Gdyni.
• Zarządzenie nr 113/2017 Prezydenta Miasta Konina z dnia 6 lipca 2017 r. w sprawie wprowadzenia Standardów Dostępności dla Miasta Konina.
• Zarządzenie nr 7120/VII/17 Prezydenta Miasta Łodzi z dnia 20 października 2017 r. w sprawie wprowadzenia „Łódzkiego standardu dostępności”.
• Zarządzenie nr 1682/2017 Prezydenta Miasta Stołecznego Warszawy z dnia 23 października 2017 r. w sprawie tworzenia na terenie miasta stołecznego Warszawy dostępnej przestrzeni, w tym infrastruktury dla pieszych ze szczególnym uwzględnieniem osób o ograniczonej mobilności i percepcji. Dokument jako załączniki wprowadza „Standardy dostępności dla miasta stołecznego Warszawy”, „Standardy projektowe i wykonawcze infrastruktury dla pieszych w mieście stołecznym Warszawie” i „Wytyczne projektowe i wykonawcze infrastruktury dla pieszych w mieście stołecznym Warszawie”.
• Zarządzenie nr 817/2018/P Prezydenta Miasta Poznania z dnia 14 listopada 2018 r. w sprawie stosowania Standardów Dostępności dla Miasta Poznania.
• Zarządzenie nr 249/19 Prezydenta Wrocławia z dnia 21 stycznia 2019 r. w sprawie stosowania Wrocławskich standardów dostępności przestrzeni miejskich.
• International Classification of Functioning and Disability (ICIDH-2), 1999, Beta-2 Draft, Full Version, July 1999, WHO, Geneva, Switzerland.
• http://placezabawbartez.pl/index.php?page=hustawka-integracyjna-nr-kat-hi-01
• https://www.termamed.pl/pl/integracyjnyplaczabaw/hustawka-integracyjna
• http://www.atut-placezabaw.pl/hustawki/hustawka_bocianie_gniazdo_metal.html#h
• https://www.sapekor.com/pl/hustawka-13126
• http://www.inter-fun.pl/place-zabaw/zabawki-dla-niepelnosprawnych-na-dworze/yugo-58/
• http://joannapracka.com/projects/projekt-zagospodarowania-dzialki-pod-ogrod-sensoryczny/
• http://zielonaterapia.pl/blog/5-zmyslow-w-hortiterapii-terapii-ogrodniczej-dotyk/
• https://playtime.pl/produkt/2070/piaskownica-integracyjna/263
• https://www.puczynski.pl/pdt/1891/21-04-08
• http://gdyniarodzinna.pl/place-zabaw/
• https://www.zdiz.gdynia.pl
• https://pl.glosbe.com/la/pl/invalidus
• http://www.unic.un.org.pl/niepelnosprawnosc/index.php
• World Health Organization: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/disability-and-health
• Eurostat: https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Disability_statistics_-_barriers_to_social_integration
• https://ec.europa.eu/eurostat/statistics-explained/index.php?title=Population_structure_and_ageing/pl#Stale_wzrasta_odsetek_os.C3.B3b_w_starszym_wieku
• http://www.unic.un.org.pl/niepelnosprawnosc/definicja.php
• https://gazetakrakowska.pl/pierwsze-w-polsce-szescioraczki-przyszly-na-swiat-w-krakowie/ar/c6-14144785
• https://legislacja.rcl.gov.pl/projekt/12319302
• http://www.designforall.in/newsletter_March2009.pdf

Identifiers

DOI

10.21858/msr.30.05