Percepcja statusu społecznego wybranych profesji oraz osobiste preferencje zawodowe studentów pedagogiki resocjalizacyjnej

• Authors: PSTRĄG DOROTA

Title variants

EN

Perception of Social Status of Selected Professions and Personal Preferences Professional Students of Pedagogy of Social

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule zaprezentowano wyniki badań empirycznych przeprowadzonych na grupie studentów pedagogiki resocjalizacyjnej. Dotyczą one statusu społecznego wybranych zawodów, które potencjalne wykonywać mogą w przyszłości absolwenci resocjalizacji, oraz ich preferencji zawo-dowych.

EN

The article presents the results of empirical research carried out on a group of students of pedagogy of social. They relate to the social status of selected professions, that the potential to perform can in the future graduates of the rehabilitation and their preferences.

Keywords

PL

status społeczny zawodu; prestiż zawodu; preferencje zawodowe; stereotypy płci

EN

social status of the profession; the prestige of the profession; professional preferences; gender stereotypes

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 3
• Pages: 126-132

Dates

published

2018

Contributors

author

PSTRĄG DOROTA

• Doktor, Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczny, Katedra Pedagogiki Społecznej i Reso-cjalizacyjnej, Polska

References

• CBOS (2013). Prestiż zawodów. Komunikat z badań. Pobrane z: https://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/ 2013/K_164_13.PDF (5.05. 2018).
• Model absolwenta pedagogiki resocjalizacyjnej. Pobrane z: http://www.ur.edu.pl/wydzialy/peda-gogiczny/kierunki-i-specjalnosci/pedagogika-i-stopnia-profil-ogolnoakademicki/pedagogika- -resocjalizacyjna-sylwetka-absolwenta (30.04.2018).

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2018.3.17