Modele lektury studentów

• Authors: Rogińska-Usowicz Justyna
• Languages of publication: PL

Keywords

PL

Czytelnictwo; Studenci; Nauczanie akademickie

EN

Reading; Students; Higher schools

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
• Journal: Folia Bibliologica
• Year: 2011-2012
• Volume: 53-54
• Pages: 39-54

Contributors

author

Rogińska-Usowicz Justyna

• Biblioteka Uniwersytecka Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie

References

• Błuszkowski J., Opala S., Zaopatrzenie w podręczniki i skrypty słuchaczy studiów dla pracujących, „Życie Szkoły Wyższej” 1965, nr 12, s. 62–66.
• Chymuk M., Aksjologiczne preferencje studentów uczelni krakowskich, Kraków: Wyższa Szkoła Filozoficzno-Pedagogiczna "Ignatianum" : Wydaw. WAM, 2004.
• Cieślak T., Wasilewska D., Czytelnictwo czasopism zawodowych wśród studentów Wyższych Szkół Rolniczych w aspekcie warunków środowiskowych, „Roczniki Biblioteczne” 1973, R. 17, z. 1/2, s. 305-330.
• Dankowska-Kosman M., Diagnoza potrzeb intelektualnych pracowników i studentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w świetle czytanych przez nich czasopism, [w:] Media i edukacja w globalizującym się świecie. Teoria, praktyka, oddziaływanie, red. nauk. Marek Sokołowski, Olsztyn: Oficyna Wydawnicza " Kastalia", 2003, s. 401-408.
• Denek K., Gnitecki J., Wyznaczniki i uwarunkowania efektywności kształcenia w szkole wyższej, Warszawa ; Łódź: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1983.
• Długosz J., Czytelnictwo czasopism wśród studentów. Wyniki badań, [w:] Biblioteki - bibliotekarze - czytelnicy [red.: Joanna Czyrek, Bożena Górna]., Wrocław: Wydawnictwo TArt, 2005, seria: Z Problemów Bibliotek Naukowych Wrocławia ; 2, s. 97-113.
• Dobrołowicz W., Wiadomości studentów z zakresu racjonalnej organizacji czynności uczenia się, [w:] Nauka własna studenta, red. J. Zborowski, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1976, s. 46-78.
• Dyoniziak R., Młodzieżowa „podkultura”. Studium socjologiczne, Warszawa: Wiedza Powszechna, 1965.
• Forlicz S., Problemy jakości nauczania z punktu widzenia ekonomiki informacji, [w:] Polskie szkolnictwo wyższe w procesie budowania Europejskiego Społeczeństwa Wiedzy. Międzynarodowa Konferencja. Wrocław, 16–17 listopada 2001 r., pod red. Grażyny Światowy, Wrocław : Continuo, 2001, s. 137-143.
• Gmiterek G., Pacek J., Czy biblioteka nadal jest potrzebna do ukończenia studiów?, [w:] Książka, biblioteka, informacja. Między podziałami a wspólnotą, pod red. Jolanty Dzieniakowskiej, Kielce: Wydawnictwo Akademii Świętokrzyskiej, 2007, s. 409-417.
• Gołębniak B., Stosunek studentów uniwersytetu do nauki, „Dydaktyka Szkoły Wyższej” 1980, nr 1 (49), s. 83-84.
• Gołębniak B.D., Indywidualne strategie studiowania, „Życie Szkoły Wyższej” 1989, nr 12, s. 43-51.
• Goriszowski W., Kowolik P., Kierowany proces czytelnictwa studentów jako problem pedagogiczny, „Życie Szkoły Wyższej” 1990, R. 38, nr 5, s. 99–106.
• Grześkiewicz M., Studenci wobec kanonu i lektur własnych, „Polonistyka” 1999, R. 52, nr 9, s. 526-529.
• Hajdukiewicz L., Karaś M., Uniwersytet Jagielloński. Tradycje – Współczesność – Perspektywy, Kraków: nakładem Uniwersytetu Jagiellońskiego, 1975.
• Jurkowska J., Czytelnictwo w środowisku studentów Akademii Medycznej w Lublinie, [w:] Lublin a książka.[Materiały z konferencji naukowej Lublin-Pszczela Wola, 6-7 listopada 2002 r.], pod red. Antoniego Krawczyka, Elżbiety Józefowicz-Wisińskiej, Lublin: Lubelskie Towarzystwo Naukowe, 2004, s. 711-738.
• Kapralska Ł, Aktualność idei uniwersitas w działalności współczesnej szkoły wyższej, [w:] Student – nauczyciel akademicki (relacje interpersonalne) : praca zbiorowa, pod red. Edwarda Radeckiego, Szczecin: "PoNaD", s. 14-18.
• Kojder A., hasło: Norma społeczna, [w:] Encyklopedia socjologii, [kom. red.: Zbigniew Bokszański et al. ; red. nauk.: Henryk Domański et al.], T. 2, Warszawa: Oficyna Naukowa, 1999, s. 336–346.
• Kozak H., Warsztat pracy naukowej studenta, [w:] M. Jagielska, H. Kozak, B. Zakrzewska-Nikiporczyk, Przewodnik po sieci bibliotecznej UAM i innych bibliotekach miasta Poznania, Poznań: Wydawnictwo UAM, 1984, s. 5.
• Krzyżewski T., Modularne budownictwo biblioteczne na przykładzie Biblioteki AGH, „Przegląd Biblioteczny” 1972, R. 40, nr 2, s. 177-187.
• Kulpińska J., Samoorganizacja studentów, [w:] J. Kulpińska [et al.], Studenci okresu przełomu. Raport z badań 1987–1990, Warszawa ; Łódź : Wydawnictwo Naukowe PWN, 1992, s. 122-133.
• Laudańska-Krzemińska I., Kaiser A., Cechy przekazów prasowych wpływające na wybory czytelnicze w zakresie tematyki dotyczącej aktywności fizycznej i żywienia, [w:] Dydaktyka wychowania fizycznego w świetle współczesnych potrzeb edukacyjnych, red. nauk. R. Bartoszewicz, T. Koszczyc, A. Nowak, Wrocław: Wrocławskie Towarzystwo Naukowe Wydawnictwo, 2005, s. 369-376.
• Lewowicki T., Proces kształcenia w szkole wyższej, Warszawa ; Poznań : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1988.
• Łukawska A., Metody przygotowania się studentów do ćwiczeń, [w:] Nauka własna studenta, red. J. Zborowski, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1976, s. 127–171.
• Marcinowicz D., Zachowania studentów na rynku usług edukacyjnych, [w:] W.M. Gaczek, Kaczmarek M., Marcinowicz D., Poznański ośrodek akademicki. Próba określenia wpływu studentów na rozwój miasta, Poznań: Bogucki Wydawnictwo Naukowe, 2006, s. 69-77.
• Marek E., Czytelnictwo w pracy samokształceniowej nauczycieli studiujących zaocznie, „Ruch pedagogiczny” 1991, nr 5/6, s. 93-102.
• Ochranowicz B., Blus H., Zainteresowania czytelnicze studentów, „Warmia i Mazury” 1980, R 26, nr 10, s. 8.
• Orlof E., Źródło wiedzy rzeczowej studenta, [w:] Nauka własna studenta, red. J. Zborowski, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1976, s. 243–266.
• Pawlak K., Szymczak M., Posłuszna M., Interakcje między nauczycielem akademickim a studentem w zmieniającej się szkole wyższej, [w:] Student – nauczyciel akademicki (relacje interpersonalne) : praca zbiorowa, pod red. Edwarda Radeckiego, Szczecin: "PoNaD", 1998, s. 118-123.
• Piotrowski K., Z badań nad czytelnictwem studentów w bibliotece, „Życie Szkoły Wyższej” 1963, R. 11, nr 6, s. 28-35.
• Piskorska D.J., Wykorzystanie księgozbioru Biblioteki Instytutu Filologii Klasycznej i Kultury Antycznej Uniwersytetu Wrocławskiego do przygotowania prac magisterskich, [w:] Biblioteki - bibliotekarze - czytelnicy [red.: Joanna Czyrek, Bożena Górna]., Wrocław: Wydawnictwo TArt, 2005, seria: Z Problemów Bibliotek Naukowych Wrocławia 2, s. 23-33.
• Przybyłowska I., Być na studiach czy studiować?, „Życie Szkoły Wyższej” 1989, nr 12, s. 35–41.
• Szczepański J., Socjologiczne zagadnienia wyższego wykształcenia, Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1963.
• Szlejf H., Obsługa informacyjna użytkowników Biblioteki Politechniki Opolskiej z wykorzystaniem elektronicznych źródeł informacji, [w:] Elektroniczna biblioteka dzisiaj. Efektywne wykorzystanie baz CD ROM w sieciach komputerowych: Materiały II Konferencji Górnośląskiego Konsorcjum Bibliotek Naukowych Katowice–Opole, 21–23 kwietnia 1999, pod red. Barbary Zajączkowskiej, Katowice: Wydaw. Uczelniane Akademii Ekonomiczne, 2000, s. 73-83.
• Tomaszewski T., Z pogranicza psychologii i pedagogiki, Warszawa: Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1970.
• Trzcińska M., Rola bibliotek w zaspokajaniu potrzeb czytelniczych studentów zaocznych, „Życie Szkoły Wyższej” 1965, nr 12, s. 67-80.
• Warząchowska B., Uwarunkowania motywacji czytelniczych studentów, „Bibliotekarz” 1996, nr 11, s. 10-13.
• Warząchowska B., Wpływ biblioteki i bibliotekarza na motywację czytelniczą studentów, „Bibliotekarz” 1997, nr 3, s. 9–11.
• Wilska-Duszyńska B., Niektóre elementy studenckiego systemu wartości, „Życie Szkoły Wyższej” 1974, R. 22, nr 6, s. 99-105.
• Zarzycka-Skrzypek J., Pozaprogramowa aktywność poznawczo-naukowa studentów a typ uczelni, Warszawa ; Łódź: Państ. Wydaw. Naukowe, 1984.
• Zawodzińska C., Uwagi o czytelnictwie studentów (Z doświadczeń Biblioteki Jagiellońskiej), „Przegląd Biblioteczny” 1972, R. 40, nr 3/4, s. 293-298.