Fundacja Rozwoju Spółdzielczości Uczniowskiej jako instytucja wspierająca spółdzielczość dzieci i młodzieży szkolnej

• Authors: Prus Aleksandra

Title variants

EN

The Foundation for the Development of the Student Cooperative as an association supporting student cooperative activity in education

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Artykuł przedstawia zagadnienie dotyczące Fundacji Rozwoju Spółdzielni Uczniowskiej jako stowarzyszenia wspierającego spółdzielczość uczniowską w szkolnictwie. W niniejszej pracy zarysowana została historia spółdzielczości uczniowskiej w celu przypomnienia jej idei i ukazania znaczenia dla współczesnych szkół jako formy i metody procesu dydaktyczno-wychowawczego. Poruszona została problematyka marginalizacji tych zrzeszeń oraz próba uściślenia przyczyn niskiej popularności spółdzielni uczniowskich w szkołach i propozycji rozwiązań. FRSU to jedna z organizacji publicznej zajmująca się ich promocją poprzez ogólnodostępną stronę internetową, na której można odnaleźć działania na rzecz spółdzielni. Należą do nich: organizowanie sejmików, spotkań, szkoleń, konkursów, uczestnictwo w kongresach oraz udostępnianie instruktaży i dokumentów niezbędnych do powoływania i prowadzenia inicjatyw. Spółdzielnia uczniowska to nie tylko praca, lecz także przygotowanie do życia dorosłego oraz sposób na spędzanie wolnego czasu zgodnie z zainteresowaniami ich członków. Wszystkie czynności wykonywane są według ustalonych zasad oraz zgodne z postulowanymi wartościami sprzed ponad stu laty. FRSU poprzez swoją aktywność przynosi zatem ożywienie i poprawę jakości pracy w szkole oraz stanowi jedyne źródło informacji dotyczące spółdzielni uczniowskiej.

EN

The article presents the issue concerning the Foundation for the Development of the Student Cooperative as an association supporting student cooperative activity in education. It contains an outline of the history of pupil cooperative in order to remind about the existing idea and show the significance for contemporary schools as forms and methods of didactic and educational process. The issues of the marginalization of these associations and the attempt to specify the reasons for the low popularity of student cooperatives in schools and proposals for solutions were discussed. FRSU is one of the public organizations dealing with their promotion through a public website. On it, you can find its activities for the benefit of the cooperative. These include: organizing regional assemblies, meetings, trainings, competitions, participation in congresses and providing instructions and documents necessary to establish and run initiatives. A student co-operative is not only a job, but also a preparation for adult life and a way to spend free time in accordance with the interests of their members. All activities are carried out according to established rules and comply with the postulated values from over a hundred years ago. Therefore, FRSU through its activity brings a revival and improvement of the quality of work at school and is the only source of information about the student cooperative.

Keywords

PL

Fundacja Rozwoju Spółdzielczości Uczniowskiej; spółdzielczość uczniowska; spółdzielnia uczniowska; wartości wychowawcze spółdzielni uczniowskich; propagowanie spółdzielni; uczniowskich

EN

Student Cooperative Development Foundation; student cooperative society; pupil cooperative; educational values of pupil cooperatives; promotion of pupil cooperatives

• Publisher: "Pedagogium" Wydawnictwo OR Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
• Journal: Edukacja Humanistyczna
• Year: 2018
• Issue: 2
• Pages: 117-130

Dates

published

2018-12-15

Contributors

author

Prus Aleksandra

• Uniwersytet Szczeciński

References

• Bis D., Wpływ mediów na młodość, [w:] Bogactwo młodości wyzwaniem dla wychowawców XXI wieku, red. A. Rynio, K. Stępień, Lublin 2010.
• Bulka A., Spółdzielczość uczniowska wychodzi z cienia, „Tęcza Polska” 2015, nr 21.
• Brand A., Szkoła menadżerów, „Tęcza Polska” 2016, nr 2.
• Edukacja i gospodarka w kontekście procesów globalizacji, red. W. Kojs, E. Rostańska, K. Wójcik, Kraków 2014.
• Kalendarz Młodego Spółdzielcy, Krajowa Rada Spółdzielcza, Fundacja Rozwoju Spółdzielczości Uczniowskiej, Warszawa, wrzesień 2009–2010.
• Kalendarz Spółdzielczy 2000, Spółdzielnia Pracy Czasopisma „Spółdzielca”, Warszawa 1999.
• Kodeks dobrych praktyk, Krajowa Rada Spółdzielcza, Warszawa 2009.
• Krasuski T., Różne oblicza promocji, „Kurier Spółdzielczy” 2015–2016, nr 17/18.
• Kruk M., Transformacja ustrojowa, Warszawa 2011.
• Magiera E., Spółdzielczość jako forma edukacji w szkolnictwie polskim Drugiej Rzeczypospolitej (1918–1939), Szczecin 2011.
• Magiera E., Parszewski K., Spółdzielczość Uczniowska – jako narzędzie kreowania postaw przedsiębiorczych – historia i teraźniejszość, [w:] Menadżer Spółdzielni Uczniowskiej. Podręcznik opiekuna spółdzielni uczniowskiej, red. M. Grzybowska-Brzezińska, K. Parszewski, I. Żuchowski, Ostrołęka 2011.
• Mandes S., Ruchy społeczne w Polsce, [w]: Wymiary życia społecznego. Polska na przełomie XX i XXI wieku, red. M. Marody, Warszawa 2007.
• Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa 2012.
• Olak B., Dla wspólnego dobra, „Gospodarz. Poradnik samorządowy” 2014, nr 6.
• Raport o spółdzielczości polskiej, Warszawa 2010.
• Roszkowski W., Historia Polski 1914–1998, Warszawa 1999.
• Świtalski Z., Historia spółdzielczości uczniowskiej w Polsce w latach 1900–1985, Warszawa 1985.
• Tatara-Hoszowska W., Wychowawcza funkcji spółdzielni uczniowskiej, Warszawa 1971.
• Uchwała II Kongresu Spółdzielczości Uczniowskiej, „Kurier Spółdzielczy” 2014, nr 10.
• Zahorska M., O biednych rodzicach, trudnych uczniach i bezradnych nauczycielach, [w:] Młodzież w czasie wolnym. Między przyjemnością a obowiązkami, red. E. Narkiewicz-Niedbalec, M. Zielińska, Toruń 2011.
• Zaręba M., Perspektywy osiemnastu lat Fundacji Rozwoju Spółdzielczości Uczniowskiej w Polsce, [w:] K. Parszewski, Spółdzielczość Uczniowska jako narzędzie nauki o przedsiębiorczości, Ostrołęka 2010.
• Zygarłowska K., 115 lat Spółdzielczości Uczniowskiej, „Tęcza Polska” 2015, nr 1.
• Zygarowska K., Bulka A., Mit pięciu tysięcy…, „Tęcza Polska” 2016, nr 6.

Identifiers

ISSN

1507-4943