Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


Journal

2017 | 46 EN | 121-135

Article title

The Use of the Method of Derivational Nests in Surdologopedic Therapy

Content

Title variants

Languages of publication

EN

Abstracts

EN
The method of derivational nests can be applied in teaching of Polish as a foreign language. As there are analogies between surdologopedics and glottodidactics, it would be in order to consider the possibilities of its application in the linguistic training of hearing-impaired persons. The specificity of language disorders caused by limitations of auditory perception significantly influences, however, the characteristic features of undertaken therapeutic measures: it enables only a selective use of the achievements of other disciplines. The paper discusses the possibilities of the application of the nest method in working with deaf or hard-of-hearing persons, and presents examples of proposed exercises.

Journal

Year

Volume

Pages

121-135

Physical description

Dates

published
2017-01-01

Contributors

  • Maria Curie-Skłodowska University, Lublin Department of Logopedics and Applied Linguistics

References

  • Cieszyńska, J., 1993, Zaburzenia związków paradygmatycznych w nazywaniu i rozumieniu dzieci głuchych, „Rocznik Naukowo-Dydaktyczny WSP. Prace Pedagogiczne”, 150, Kraków, 243–247.
  • Cieszyńska, J., 2015, Wczesna nauka czytania w terapii dzieci niesłyszących, [in:] Surdologopedia. Teoria i praktyka, red. E. Muzyka-Furtak, Gdańsk, 269–283.
  • Clark, E.V., 1993, The Lexicon in Acquisition, Cambridge.
  • Clark, E.V., Berman, R.A., 1984, Structure and Use in Acquisition of Word Formation, “Language”, 60, 542–590.
  • Dokulil, M., 1979, Teoria derywacji, transl. A. Bluszcz, J. Stachanowski, Wrocław.
  • Edukacja głuchych, 2014, M. Sak (red.), Warszawa.
  • Grabias, S., 1981, O ekspresywności języka. Ekspresja a słowotwórstwo, Lublin.
  • Grabias, S., 1982, Paronimia jako proces leksykalny, „Socjolingwistyka” 4, 75–88.
  • Haman, E., 2013, Słowotwórstwo dziecięce w badaniach psycholingwistycznych, Piaseczno.
  • Jadacka, H., 2001, Wstęp, [in:] Słownik gniazd słowotwórczych współczesnego języka ogólnopolskiego, red. H. Jadacka, t.1, Kraków, 7–32.
  • Jadacka, H. et al., 2001, Słownik gniazd słowotwórczych współczesnego języka ogólnopolskiego, t. 2, Gniazda odrzeczownikowe, Kraków.
  • Janowska, A., 1989, Wyzyskanie metody gniazd słowotwórczych w nauczaniu języka polskiego jako obcego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców”, 2, 59–68.
  • Janowska, A., 2007, O swoistości derywacji na tle innych sposobów nominacji, [in:] Sztuka czy rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, red. A. Achtelik, J. Tambor, Katowice, 28–34.
  • Kern, B., 2014, Zagadnienia słowotwórcze w wybranych podręcznikach do nauczania języków słoweńskiego i polskiego jako obcych, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców”, 21, 211–220.
  • Maciejewska, A., 2015, Analogia w języku i umyśle. Teoria „grup proporcjonalnych relacji” w badaniach nad kompetencją uczniów i studentów, Siedlce.
  • Muzyka-Furtak, E., 2009, Głuchota i niedosłuch – mechanizmy nabywania wyrazów pochodnych, „Logopedia”, 38, 149−172.
  • Muzyka-Furtak, E., 2010, Konstrukcje słowotwórcze w świadomości językowej dzieci niesłyszących, Lublin.
  • Muzyka-Furtak, E., 2013, Paronimia w rozwoju leksykalnym dzieci słyszących i niesłyszących, [in:] Język. Człowiek. Społeczeństwo, red. J. Panasiuk, T. Woźniak, Lublin, 685–715.
  • Nagy, W. et al., 1989, Morphological Families in the Internal Lexicon, “Reading Research Quarterly”, 4, 1–36, http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED302829.pdf [access: 17.10.2017].
  • Nagórko, A., 2005, Zarys gramatyki polskiej, Warszawa.
  • Olejniczak, M., 2001, 30 lat słowotwórstwa gniazdowego (rys historyczny), [in:] Słowotwórstwo gniazdowe. Historia. Metoda. Zastosowania, red. M. Skarżyński, Kraków, 12–28.
  • Pastuchowa, M., 2007, O słowotwórstwie z perspektywy leksykalnej, [in:] Sztuka czy rzemiosło? Nauczyć Polski i polskiego, red. A. Achtelik, J. Tambor, Katowice, 21–28.
  • Rakowska, A., 1992, Rozwój systemu gramatycznego u dzieci głuchych, Kraków.
  • Seretny, A., 2011, Kompetencja leksykalna uczących się języka polskiego jako obcego w świetle badań ilościowych, Kraków.
  • Seretny, A., Stefańczyk, W., 2015, Między gramatyką a słownikiem – słowotwórstwo w perspektywie glottodydaktycznej, „Postcriptum Polonistyczne”, 2(16), 45–61.
  • Skarżyński, M., 1989, Mały słownik słowotwórczy języka polskiego dla cudzoziemców, Kraków.
  • Skarżyński, M., 1999, Powstanie i rozwój polskiego słowotwórstwa opisowego, Kraków.
  • Skarżyński, M. (red.), 2004, Słownik gniazd słowotwórczych współczesnego języka ogólnopolskiego, t. 3, Gniazda odczasownikowe, Kraków.
  • Skarżyński, M., 2004, Słownik gniazd słowotwórczych współczesnego języka ogólnopolskiego, t. 4, Gniazda motywowane przez liczebniki, przysłówki, zaimki, przyimki, modulanty, onomatepoje, wykrzykniki, Kraków.
  • Wierzchowski, J., 1959, Uwagi słowotwórczo-leksykologiczne, „Biuletyn PTJ”, 18, 223–230.
  • Vogelgesang, T., 2001, Słownik gniazd słowotwórczych współczesnego języka ogólnopolskiego, t. 1, Gniazda odprzymiotnikowe, Kraków.
  • Zgółkowa, H., 1998, Gniazdowe rozszerzanie podstawowego słownika języka polskiego, „Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie polonistyczne cudzoziemców”, 10, 423–427.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-2f6a96d7-fd4d-4903-978a-c20e08d01f3b
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.