Rola nauczyciela i motywacji w procesie kształcenia członków społeczeństwa informacyjnego

• Authors: Ryszard GMOCH , Janusz NOWAK

Title variants

EN

The role of the teacher and motivation in the education process of the information society members

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W pracy przedstawione zostały zadania nauczyciela w kontekście kształcenia uczniów, którzy są aktywnymi członkami społeczeństwa informacyjnego. Scharakteryzowany został również proces kształcenia uczniów na miarę „nowych czasów”. Ponadto poruszone zostało zagadnienie dotyczące sposobów motywowania uczniów do nauki. Przybliżone zostały także czynniki, które umożliwiają odniesienie sukcesu edukacyjnego.

EN

The paper presents the tasks of the teacher in the context of students’ education paying attention to the fact that those students are also members of the information society. The paper describes the process of education up to modern standards. Moreover, the work raises the issues concerning the ways of motivating students to learn. Furthermore, the paper outlines the factors that enable achieving educational success.

Keywords

PL

społeczeństwo informacyjne; nauczyciel; proces kształcenia; motywacja

EN

information society; the teacher; the education process; motivation

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2014
• Volume: 5
• Issue: 2
• Pages: 54-60

Dates

published

2014

Contributors

author

Ryszard GMOCH

author

Janusz NOWAK

References

• Bereźnicki F. (2002), Umiejętność uczenia się warunkiem efektywności procesu kształcenia [w:] Proces kształcenia i jego uwarunkowania, red. K. Denek, F. Bereźnicki, J. Świrko- -Pilipczuk, Szczecin.
• Bereźnicki F. (2007), Dydaktyka kształcenia ogólnego, Kraków.
• Ciżkowicz B. (1999), Motywacja w uczeniu się statystyki, Bydgoszcz.
• Dembo M.H. (1997), Stosowana psychologia wychowawcza, Warszawa.
• Dyrda B. (2007), Zjawiska niepowodzeń szkolnych uczniów zdolnych, Kraków.
• Morańska D. (2007), Kształtowanie motywacji do nauki w społeczeństwie informacyjnym – zarys problemu, „Chowanna”, nr 29.
• Niemierko B. (2009), Diagnostyka edukacyjna, Warszawa.
• Nowak J. (2010), Współczesny nauczyciel i oczekiwania wobec niego [w:] Edukacja jutra. Proces kształcenia i jego uczestnicy, red. K. Denek, A. Kamińska, W. Kojs, P. Oleśniewicz, Sosnowiec.
• Pachociński R. (1998), Podstawy kształcenia wyższych umiejętności poznawczych w nowoczesnej szkole, Warszawa.
• Pachociński R. (2002), Technologia a oświata, Warszawa.
• Pawlak A. (2009), Tutoring dziecięcy w procesie nauczania-uczenia się dzieci siedmioletnich i ośmioletnich, Lublin.
• Reykowski J. (1992), Z zagadnień psychologii motywacji, Warszawa.
• Siemieniecki B. (2002), Komputer w edukacji. Podstawowe problemy technologii informacyjnej, Toruń.

Identifiers

ISSN

2080-9069