Developing the conflict competence in teacher education students

• Authors: Nikolai I. LEONOV
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The conflict competence is considered as an element of the communicative and social competence. The structural components of the competence are defined on the basis of synthesis of theoretical-empirical data on a problem of the conflict competence. The author gives grounds for a program of the development of the conflict competence in teacher education students.

Keywords

EN

conflict; competence; conflict competence; structure of conflict competence

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2014
• Volume: 5
• Issue: 1
• Pages: 415-419

Dates

published

2014

Contributors

author

Nikolai I. LEONOV

References

• Анцупов А.Я. (2005), Баклановский, С.В. Конфликтология в схемах и комментариях — СПб.: Питер, 288 с.
• Гришина Н.В. (1993), Давайте договоримся. Практическое пособие для тех, кому приходится разрешать конфликты, СПб.
• Зимняя И.А. (2003), Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования // „Высшее образование сегодня”, №5, c. 34–42.
• Куницына В.П., Казаринова Н.В., Погольша В.М. (2001), Межличностное общение, СПб.: Питер, 544 с.
• Леонов Н.И. (2010), Соотношение конфликтной и конфликтологической компетентностей // Социальный мир человека, Вып. 3. Материалы III Всероссийской научно- -практической конференции «Человек и мир: конструирование и развитие социальных миров», 24–25 июня 2010 г., Часть II: Прикладная социальная психология / Под ред. Н.И. Леонова, Ижевск: ERGO.
• Петровская Л.А. (1997), К вопросу о природе конфликтной компетентности // „Вестник Московского Университета”, сер. 14. „Психология”, № 4.

Identifiers

ISSN

2080-9069