Biblioteki uczelniane państwowych wyższych szkół zawodowych – próba charakterystyki na podstawie badań ankietowych

• Authors: Jan Pojedyniec

Title variants

EN

State higher vocational school libraries – an attempt at characterization on the basis of questionnaire survey

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Wstęp: W 2013 r. w Polsce funkcjonowało 36 państwowych wyższych szkół zawodowych. W każdej z tych uczelni istnieje biblioteka, jako niezbędny element procesu kształcenia na poziomie wyższym. Cel badania: Celem niniejszego opracowania jest próba scharakteryzowania bibliotek uczelnianych, funkcjonujących od początków istnienia państwowych wyższych szkół zawodowych w Polsce. Materiał i metody: Podstawową metodą była analiza badań ankietowych przeprowadzonych wśród 20 bibliotek, które odpowiedziały na ankietę (na 36 istniejących). Kwestionariusz ankiety zawierał pytania zarówno zamknięte, jak i otwarte. Badaniem objęto kilka wytypowanych autorsko sfer działalności bibliotek oraz wybrane wskaźniki funkcjonalności. Wyniki: Większość badanych bibliotek współużytkuje przestrzeń biblioteczną z innymi jednostkami uczelni. Przeważa powierzchnia użytkowa do 1000 m2 a magazynowa do 100 tys. wol. Wszystkie biblioteki umożliwiają wolny dostęp do półek; 12 prowadzi ośrodki informacji naukowej. Wykorzystanie domowych stron internetowych w celu komunikacji z czytelnikiem nie jest jeszcze powszechne. W 13 bibliotekach są utworzone formalnie działy, ale w żadnej z nich nie wyznaczono ich kierowników. Tylko w 3 bibliotekach powołano zastępcę dyrektora. Porównanie wskaźników funkcjonalności wykazało, że biblioteki PWSZ lokują się blisko bibliotek akademickich, natomiast w porównaniu do bibliotek uczelni prywatnych uzyskują wyniki często wyższe. Wnioski: Biblioteki PWSZ tworzą specyficzną sieć bibliotek uczelnianych, realizując przy tym podobne zadania i na podobnym poziomie jak większość bibliotek akademickich w Polsce. O ich specyfice świadczy mniej rozbudowana struktura organizacyjna, mniejsze powierzchnie i magazyny oraz nieautonomiczny budżet realizowany z poziomu centralnego uczelni.

EN

Introduction: At present there are 36 state higher vocational schools in Poland. Each of them hosts a library, which is an indispensable element of the process of higher education. Aim of the study: The purpose of the study is to outline a characteristics of the academic libraries which have been functioning since the beginnings of state higher vocational schools in Poland. Material and methods: The basic method used was an analysis of a survey of 20 libraries that had responded to the survey (out of the 36 existing ones). The questionnaire contained both closed and open questions. The study included several self-chosen library activity areas and a few selected functionality indicators. Results: Most of the libraries surveyed share space with other university units. The prevailing use area is up to 100 thousand m2, with the storage area being up to 100 thousand volumes. All the libraries provide free access to shelves; 12 of them run science information centres. Using Internet home pages with a view to communicating with a reader is still not common. Formally, 13 libraries have created special departments , but none has had heads of the departments appointed. Only 3 libraries have had deputy directors appointed. A functionality indicator comparison has demonstrated that state higher vocational school libraries are very close to public university libraries; when compared to private university libraries, however, their results are very often higher. Conclusions: State higher vocational school libraries form a specific network of university libraries and fulfil similar tasks at the same time and at the same level as most academic libraries in Poland. Their specifics is indicated by less extensive organizational structure, smaller use and storage areas as well as non-autonomous budget implemented from the central level of a university.

Keywords

PL

badania ankietowe; biblioteki uczelniane; państwowe wyższe szkoły zawodowe

EN

questionnaire survey; university libraries; state higher vocational schools

• Publisher: Państwowa Medyczna Wyższa Szkoła Zawodowa w Opolu
• Journal: Puls Uczelni
• Year: 2013
• Issue: 4
• Pages: 18-22

Dates

accepted

2013-11-25

Contributors

author

Jan Pojedyniec

• Biblioteka uczelniana, PWSZ w Tarnowie

References

• Wykaz państwowych wyższych szkół zawodowych, stan na 15 listopa-da 2013 r. [online; dostęp 19 listopada 2013 r.]. Dostępny w Internecie: http://www.nauka.gov.pl/uczelnie-publiczne/ wykaz-uczelni-publicznych-nadzorowanych-przez-ministra -wlasciwego-ds-szkol-nictwa-wyzszego-panstwowe-wyzsze-szkoly-zawodowe.html
• Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym, art.88, ust.3 (Dz. U. Nr 164, poz. 1365, z późn. zm.).
• Badania porównawcze polskich bibliotek naukowych. Materiały z konferencji (Kraków, 19-21 września 2001). Oprac. red. Anna Sokołowska-Gogut. Biblioteka Główna AE: Kraków; 2001.
• PN–ISO 11620: 2006. Informacja i dokumentacja. Wskaźniki funkcjonalności bibliotek.
• Wszystkie dane na temat wskaźników z bibliotek uczelnianych w Polsce pochodzą ze strony internetowej: Analiza funkcjo-nowania bibliotek naukowych w Polsce. Wybrane wskaźniki funkcjonalności z AFBN dla bibliotek akademickich w latach 2002-2010 [online; dostęp 14 sierpnia 2013]. Dostępny w In-ternecie: http://ssk2.bu.amu.edu.pl/standaryzacja/.
• Raport Folletta. [W:] Zarządzanie biblioteką. Najlepsze kierunki w bibliotekarstwie brytyjskim. Warszawa: SBP; 1998: 15-28.

Identifiers

ISSN

2080-2021