Persuasion 2.0: Überlegungen zur multimodalen Persuasionskonstitution in Videoblogs

• Authors: Woźniak Beata
• Languages of publication: PL DE EN

Abstracts

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Web 2.0 diametralnie zmieniło komunikację w społeczeństwie. Zmieniły się również nawyki korzystania z mediów. Rosnącą popularnością cieszą się rozwijające się platformy internetowe, jak np. YouTube, które zachęcają użytkowników do publikowania własnych treści. Znaczna liczba filmików udostępnionych na tej platformie to videoblogi. Youtuberzy słyną z tego, że opowiadają o własnych nastawieniach, ocenach oraz doświadczeniach, w związku z czym postrzegani są za wysoce subiektywnych. Dzięki swojemu potencjałowi ilościowemu (praktycznie nieograniczona możliwość ekspansji) oraz jakościowemu (transparentna, niehierarchiczna komunikacja), videoblogi urosły do rangi komunikacyjnego (jak również ekonomicznego) instrumentu opiniotwórczego. Przedsiębiorstwa oczywiście szybko dostrzegły możliwość wykorzystania videoblogerów w celach promocyjnych. W niniejszym artykule zidentyfikowane oraz poddane multimodalnej analizie zostały strategie perswazji, którymi posługują się videoblogerzy w filmikach, w których rekomendują swoim widzom nabyte produkty.

Keywords

PL

perswazja; strategie perswazji; videoblogi; multomodalność; analiza multimodalna

• Publisher: Instytut Germanistyki Uniwersytetu Warszawskiego oraz Instytut Filologii Germańskiej Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: tekst i dyskurs - text und diskurs
• Year: 2017
• Issue: 10
• Pages: 189-215

Dates

published

2017

Contributors

author

Woźniak Beata

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