Podbudowa konstrukcji psychicznej dziecka w aspekcie emocjonalnym i społecznym jako profilaktyka zaburzeń osobowości – konteksty szkolne i rodzinne

• Authors: Skorobogata Magdalena

Title variants

The foundation of a child’s mental structure as a prevention of personality disorders – school and family contexts

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł dotyczy rozwijania funkcji psychicznych dziecka w aspekcie emocjonalnym i społecznym w okresie wczesnoszkolnym w kontekście zapobiegania ewentualnym zaburzeniom osobowości w życiu dorosłym. Problemy dzieci i nierozwiązane kryzysy z dzieciństwa rzutują na jakość ich funkcjonowania w życiu dorosłym. Istotą tekstu jest budowanie świadomości wzorów osobowości powstających na doświadczeniach dzieciństwa i rodzajach relacji, w jakie wchodzi dziecko, oraz ich wpływ na osobowość i jej zaburzenia. Artykuł dotyka problematyki rozwoju dziecka w kontekście budowania się jego osobowości. Z tekstu wyłania się zdecydowany wniosek, iż rodzice i nauczyciele wywierają najważniejszy wpływ na rozwój społeczny, emocjonalny i moralny dziecka. W relacjach z nimi dziecko buduje umiejętności interpersonalne i uczy się budować więź z drugim człowiekiem. To sumuje się w tworzonej u dziecka osobowości.

EN

The article is about developing children’s mental functions during their early childhood education in the context of preventing potential personality disorders in adult life. The children’s difficulties and unsolved crises from childhood affect the quality of their adult life. The focus of the text is on building awareness of personality patterns, which are based on childhood experiences and the kind of relationships which a child develops, their influence on a personality and disorders. The article concentrates on problematic aspects of child development in the context of building their personality. From the text the conclusion emerges that parents and teachers have a strong impact on social, emotional and moral development. Children build interpersonal competence and learn how to build connections with other people in relation to them and how it forms a child’s personality.

Keywords

PL

zaburzenia osobowości, rozwój dziecka, edukacja wczesnoszkolna profilaktyka; wychowanie

EN

personality disorders; children develop; early childhood education preventing; upbringing

• Publisher: Uczelnia Jana Wyżykowskiego
• Journal: Zeszyty Naukowe Uczelni Jana Wyżykowskiego. Studia z Nauk Społecznych
• Year: 2018
• Issue: 11
• Pages: rb.ujw.pl/social

Contributors

author

Skorobogata Magdalena

• Uczelnia Jana Wyżykowskiego