Innowacje społeczne w teorii i praktyce

• Authors: Beata Skubiak

Title variants

EN

Social Innovations in Theory and Practice

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W pierwszej części artykułu autor wyjaśnia podejście do innowacji społecznych. Przegląd literatury w tym zakresie pozwala stwierdzić, że mamy do czynienia z dwiema szkołami myślenia: pierwsza opiera się na ujęciu funkcjonalnym, w którym innowacje społeczne postrzegane są jako kreatywne rozwiązania problemów społecznych, w drugiej innowacje społeczne to działania, które mają na celu przekształcanie relacji społecznych, które leżą u podstaw problemów społecznych. W drugiej części artykułu omówione zostały innowacje społeczne w ujęciu funkcjonalnym, na przykładzie podejmowanych działań edukacyjnych w pracy z dziećmi i młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym oraz osobami bezrobotnymi.

EN

The first part of the article explains the approach to social innovations by the author. The literature review in that field states that there are two schools: first is based on a functional approach, in which social innovations are seen as creative solutions to social problems and the other states that social innovations are activities aimed at transforming social relations that form the base of social problems. The second part of the article discusses certain examples of social innovations in functional terms as educational actions in working with children and young people that are at risk of social maladjustment and the unemployed ones.

Keywords

PL

innowacje społeczne; ekonomia społeczna

• Publisher: Wyższa Szkoła Zarządzania i Administracji w Zamościu
• Journal: Barometr Regionalny. Analizy i prognozy
• Year: 2016
• Issue: 1(43)
• Pages: 29-33

Contributors

author

Beata Skubiak

• Uniwersytet Szczeciński

References

• Budnikowski A., Dabrowski D., Gąsior U., Macioł S. (2012): Pracodawcy o poszukiwanych kompetencjach i kwalifikacjach absolwentów uczelni — wyniki badania. www.e-mentor.edu.pl, SGH w Warszawie, [dostęp: 2016.02.02], [@:] http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/46/id/946.
• Cros F. (2002): L’innovation en education et en formation: topiques et enjeux. [w:] N. Alter (red.): Les logiques de l’innovation. Approche pluridisciplinaire, Economics Papers from University Paris Dauphine, Paris, Paris Dauphine University.
• Dees J.G. (1998): Enterprising Nonprofits. „Harvard Business Review”, nr 76 (1), s. 54–67.
• Le Bas C. (2004): L’innovation dans la théorie économique. „Les Cahiers français (Bulletin)” (323), s. 36–41.
• Lévesque B. (2007): L’innovation dans le developpement economique et le developpement social. [w:] J.-L. Klein i D. Harrisson (red.): L’innovation sociale. Émergence et effets sur la transformation des sociétés, Innovation sociale, Quebeck, Presses de l’Universite du Quebec.
• Marx K. (1906): Capital: a Critique of Political Economy. Vol. 2. The Process of Circulation of Capital. E. Untermann (tłum.), Chicago, C.H. Kerr & Company.
• Ricardo D. (1821): On the Principles of Political Economy and Taxation. London, John Murray.
• Skills for Social Progress. The Power of Social and Emotional Skills. (2015), OECD Skills Studies, Paris, OECD.
• Smith A. (1776): An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. London, Printed for W. Strahan; and T. Cadell.
• Zald M.N. (2004): Making Change. Why does the social sector need social movements? „Stanford Social Innovation Review”, nr 2 (1), s. 25–34.