Wybrane aspekty wykorzystania literatury dziecięcej w nauczaniu języka polskiego jako obcego na przykładzie poezji dziecięcej

• Authors: Jastrzębska Agnieszka

Title variants

EN

Chosen aspects of the use of children’s literature in teaching Polish as a foreign language exemplified by children’s poetry

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The article makes an attempt to look at children’s literature, especially the poem as a glottodidactic text. It draws attention to the features of the „fourth” literature such as imagery, dialogism, a play with a language, musicality and also conveying the contents of knowledge of special fields and the cultural studies. The analysis enables to present an interesting strategy to deal with children’s poetry during Polish classes with foreigners. The article points out that children’s literature fosters the development of linguistic skills and competences, particularly a communicative one. Each of the discussed features was exemplified by suitable techniques for working with the text. In the article, poems by Tuwim, Brzechwa, Fraczek, Ficowski, Kierst and Fredro have been used.

Keywords

PL

literatura dziecięca; poezja dladzieci; wykorzystanie literatury dziecięcej w glottodydaktyce

• Publisher: Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców “Polonicum” Uniwersytetu Warszawskiego
• Journal: Kwartalnik Polonicum
• Year: 2014
• Issue: 15
• Pages: 19 - 25

Contributors

author

Jastrzębska Agnieszka

References

• 1. Biała A., 2013, Malarskość literatury [w:] Teksty literackie w przestrzeni kulturowej i komunikacji językowej. Tradycja i współczesność, red. Z. Ożóg- Winiarska, Kielce, Marka.
• 2. Cieślikowski J., 1971, Wiersz dziecięcy, Miesięcznik Literacki, nr 5.
• 3. Czerkies T., 2012. Tekst literacki w nauczaniu języka polskiego jako obcego ( z elementami pedagogiki dyskursywnej), Kraków, Księgarnia akademicka.
• 4. Niesporek-Szamburska B., 2008, Humor i zabawa językiem w poezji dla dzieci w: Literatura dla dzieci i młodzieży (po 1980 roku), Katowice, Wydawnictwo UŚ.
• 5. Seretny A., Lipińska E., 2005, ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, Kraków, Universitas.
• 6. Tradycje narodowo-kulturowe w literaturze dla dzieci i młodzieży. Materiały sesji Jachranka, 30 XI-2 XII 1994, Warszawa, SBP 1996.
• 7. Waksmund R., 1987, Literatura pokoju dziecinnego, Warszawa, Nasza Księgarnia.
• 8. Wybrane problemy literatury dla dzieci i młodzieży. Artykuły i szkice, 1984, red.
• Z. Brzuchowska, Rzeszów, WSP.