Self-regulation of learning activity of adolescents in the transitional age of development

• Authors: Alexander ZOBKOV

Title variants

PL

Samoregulacja uczenie się nastolatków w wieku dorastania

• Languages of publication: EN PL

Abstracts

EN

This article shows that as the internal dominant factor of self-regulation of behavior and activity of adolescents in transitional period of age development appears the confidence of a leaner, on the level of development of which depends the ability of adolescents to organize, guide and regulate the learning activity by the intellectual and volitional, moral and ethical and emotional and communicative channels

PL

W artykule pokazano, iż dominującym czynnikiem w wewnętrznej samoregulacji zachowań i aktywności młodzieŜy w okresie dorastania jest osiągnięcie poziomu rozwoju samodzielności uczenia się, która zaleŜy od zdolności nastolatka do organizowania, kierowania i regulowania kształcenia intelektualnych, wolicjonalnych, moralnych oraz emocjonalnych kanałów komunikacyjnych

Keywords

EN

self-regulation; adolescent; learning activity; confidence; components of self-regulation

PL

samoregulacja; nastolatek; działania edukacyjne; samoocena; komponenty samoregulacji

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2012
• Volume: 3
• Issue: 1
• Pages: 36-41

Dates

published

2012

Contributors

author

Alexander ZOBKOV

References

• Божович Л.И. (1968), Личность и ее формирование в детском возрасте. – М.: Просвещение. – 464 с.
• Леонтьев А.Н. (1975), Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат. – 304 с.

Identifiers

ISSN

2080-9069