Problem kompetencji innowacyjnych w kontekście systemu edukacyjnego w Polsce

• Authors: Pawnik Wojciech

Title variants

EN

The issue of the innovative competencies considered in the context of Polish education system

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Jeszcze nie tak dawno w warunkach gospodarki europejskiej innowacyjność można byłoby nazwać zapomnianym paradygmatem zmiany społecznej (podobnie jak zaufanie lub przedsiębiorczość). Obecnie jest to jedno z najczęściej powtarzanych pojęć nie tylko w obszarze szeroko rozumianych nauk ekonomicznych, ale również socjologii, antropologii oraz psychologii. Nazywam go zapomnianym paradygmatem zmiany. W artykule stawiam tezę, iż zjawisko innowacyjności w Polsce jest uwarunkowane systemem edukacji, globalnymi konsekwencjami Internetu oraz kontekstem kulturowym.

EN

Not so long ago the innovation in the European economy could be seen as a paradigm of the social change (like trust or entrepreneurship). Now it is among the most popular concepts not only in the sphere of the so called economic sciences but in the sociology, antrophology and psychology as well. The author refers to it as to the lost paradigm of change and argues whether the phenomenon of the innovation in Poland is a result of the education system, global effects of the Internet or the cultural context.

Keywords

PL

innowacyjność; zmiana społeczna; edukacja; kompetencje; samoocena

EN

Innovation; social change; education; competences; self-evaluation

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy
• Year: 2019
• Volume: 57
• Pages: 377-386

Contributors

author

Pawnik Wojciech

• AGH Akademia Górniczo-Hutnicza Wydział Zarządzania Katedra Zarządzania Przedsiębiorstwem

References

• Adams, K. (1996). Competency’s American origins and the conflicting approaches in use today. Competency 3 (2), 44–48.
• Badania naukowe i innowacje. Pobrane z: https://europa.eu/european-union/topics/research-innovation_pl. (stan na dzień 19.052018 r.).
• Castells, M. (2003). Galaktyka Internetu. Poznań: Wydawnictwo Rebis.
• Diagnoza przedmaturalna z języka polskiego z 2014 roku. Pobrane z: http://www.ibe.edu.pl/pl/media-prasa/aktualnosci-prasowe/404-jak-licealisci-sa-przygotowani-do-nowej-matury (stan na dzień 23.10.2014 r.).
• Gajdzik, B. (2018). Kompetencje innowacyjne w zintegrowanym systemie zarządzania przedsiębiorstwem. Pobrane z: http://www.ptzp.org.pl/files/konferencje/kzz/artyk_pdf_2013/p114 (2018.05. 23).
• Gaździcka, P. (2016). Ocena innowacyjności polskiej gospodarki na tle pozostałych krajów Unii Europejskiej. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 433, 63–72.
• Hisrich, R.D. (1999). Entrepreneurship and Innovation. W: P.E. Earl, S. Kemp (red.), The Elgar Companion to Consumer Research and Economic Psychology (187–192). Chaltenham, UK: Edward Elgar Publishing.
• Jabłoński, M. (2011). Koncepcje i modele kompetencji pracowniczych w zarządzaniu. Warszawa: Wydawnictwo CeDeWu Sp. z o. o.
• Juchnowicz, M. (red.). (2000). Strategia personalna firmy. Warszawa: Wydawnictwo Difin.
• Marody, M. (1997). Społeczeństwo polskie w jednoczącej się Europie. Kultura i społeczeństwo, 4, 52.
• McClelland, D.C. (1965). Toward Theory of motive acquisition, American Psychologist, 20, 321–333.
• Pocztowski, A. (2003). Zarządzanie zasobami ludzkimi, Warszawa: Wydawnictwo PWE.
• Podgórecki, A. (red.). (1976). Zagadnienia patologii społecznych. Warszawa: PWN.
• Postman, N. (1995). Technopol. Triumf techniki nad kulturą, Warszawa: PIW.
• Raport „Dwa Światy. Kompetencje przyszłości 2014” (2018). Pobrane z: http://veritahr.com/verita/hr/aktualnosci/item/330-raport-%E2%80%9Edwa-%C5%9Bwiaty--kompetencje-przysz%C5%82o%C5%9Bci-2014%E2%80%9D.html (2018.05.20).
• Rostowski, T. (2002). Kompetencje a jakość zarządzania zasobami ludzkimi, W: A. Sajkiewicz (red.), Jakość zasobów firmy. Kultura kompetencje, konkurencyjność (s. 100–101). Warszawa: Wydawnictwo Poltext.
• Wyniki PISA 2015 w Polsce (2018). Pobrane z: http://www.ibe.edu.pl/images/download/IBE-PISA-2015-prezentacja.pdf (2018.05.23.).

Identifiers

DOI

10.15584/nsawg.2019.1.27