Edukacja dziennikarska, edukacja medialna, edukacja kompetencji informacyjnych

• Authors: Borskowski Igor

Title variants

Journalism education, media education, competency based information education

Abstracts

EN

The author of the article begins with an analysis of the journalism classes in high schools. Such classes are very popular due to the students’ choices and parents’ preferences. He also discusses the usage of new media technologies in teaching. He claims that concentrating on media or information literacy which is evolving due to the usage of new multimedia technologies is nowadays one of the most important challenges for educators. The author concludes his considerations with a statement: ‘I would say that the best media education in the future will be one in which it will not exist. It means that the whole system of education would define media education as a set of skills, knowledge and practices essential for all types of human activity in the 21st century. It would result in media education being a main element in the creation of a new school in a postmodern world’.

Keywords

EN

journalist education; media education; competency based information education

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
• Journal: Postscriptum Polonistyczne
• Year: 2014
• Issue: 2(14)
• Pages: 169-183

Contributors

author

Borskowski Igor

• Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej, Uniwersytet Wrocławski, Wrocław, Polska

References

• Doyle C.S., Information literacy, http://www.ericdigests.org/19951/information.htm, [dostęp 20.09.2014].
• Drzewiecki P., 2010, Edukacja medialna w nowej podstawie programowej kształcenia ogólnego, w: „Biuletyn Edukacji Medialnej”, nr 1.
• Keen A., 2007, Kult amatora. Jak internet niszczy kulturę, Warszawa.
• Maziarz M., 2012, Edukacja medialna poprzez edukację dziennikarską. Opis działań w ramach innowacji pedagogicznej „Edukacja medialna”, w: Borkowski I., Stasiuk-Krajewska K., red., „Dziennikarstwo i Media”, t. 3, Przemiany świata mediów.
• Maziarz M., 2014, Edukacja medialna w systemach oświatowych państw członkowskich Unii Europejskiej. Studium porównawcze, przygotowywana do obrony, niepublikowana rozprawa doktorska, Uniwersytet Wrocławski, Wrocław.
• Nowe media w polskiej szkole, 2013: http://pobierzwiedze.pl/wp-content/uploads /2013/11/Nowe-media-w-polskiej-szkole-wyniki-bada%C5%84.pdf, [dostęp 20.09.2014].
• Orliński W., 2013, Internet. Czas się bać, Warszawa.
• Próchnicka M., 2007, Information literacy. Nowa sztuka wyzwolona XXI wieku, w: Dzieniakowska J., red., Książka, biblioteka i informacja. Między podziałami i wspólnotą, Kielce.
• Stunża G., Edukacja medialna w podstawie programowej, http://nowoczesnapolska.org.pl/wp- content/uploads/2012/01/Cyfrowa-Przysz%C5%82o%C5%9B%C4%87-aneks-14.pdf, [dostęp 2.10.2014].
• Szkudlarek T., 2010, Szkoła wobec nowych mediów, w: Danielewicz M. i in., red., Młodzi i media. Nowe media a uczestnictwo w kulturze, Centrum Badań nad Kulturą Popularną SWPS, Warszawa, http://platformakultury.pl/files/2011-01-17/modzi_i_media__raport_copy1.pdf, [dostęp 1.10.2014].
• http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/key_data_series/134PL.pdf, [dostęp 30.09.2014].
• http://nowoczesnapolska.org.pl/wp¬ content/uploads/2012/01/Cyfrowa-Przysz%C5%82o %C5%9B%C4%87-aneks-14.pdf, [dostęp 1.10.2014].
• http://www.cbos.pl/SPISKOM.POL/2013/K_164_13.PDF, [dostęp 30.09.2014].