KONCEPCJA WSPARCIA STARTU ZAWODOWEGO STUDENTÓW I ABSOLWENTÓW W MODELU ORGANIZACJI TYPU JUNIOR ENTERPRISE

• Authors: Karolina Giesko , Agnieszka Rosińska

Title variants

EN

THE CONCEPT OF SUPPORTING STUDENTS AND GRADUATES CAREER LAUNCH, BASED ON A MODEL OF JUNIOR ENTERPRISE ORGANIZATION

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł prezentuje projekt utworzenia organizacji studencko-absolwenckiej w formie stowarzyszenia, którego celem jest aktywizacja zawodowa i społeczna studentów. Główna idea całego przedsięwzięcia polega na tym, aby stworzyć studentom przestrzeń do realizacji własnych inicjatyw związanych ze startem zawodowym oraz praktycznego wykorzystywania zdobywanej wiedzy przy wsparciu doświadczonych mentorów, którymi będą wykładowcy Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu oraz specjaliści zewnętrzni. Organizacja z założenia ma stanowić rodzaj trampoliny ułatwiającej wejście na rynek pracy. Studenci mogą sprawdzić, w jakich obszarach działań czują się naprawdę dobrze i wzmocnić swoje kompetencje zawodowe. Dzięki temu pracodawcy zyskują dojrzalszych pracowników. Jednocześnie, dodaną wartość projektu stanowi transfer wiedzy i doświadczeń, który zachodzi pomiędzy wszystkimi trzema sektorami rynku oraz pomiędzy samymi studentami, którzy pełnią wobec siebie także rolę tutorów. Projekt został stworzony przez studentów psychologii Uniwersytetu im. A. Mickiewicza w Poznaniu i jest aktualnie realizowany we współpracy z Wydziałem Nauk Społecznych UAM. Obecny etap działań projektowych przedstawionych w artykule to tworzenie struktury organizacyjnej stowarzyszenia i budowanie partnerskich porozumień z uczelnią i pracodawcami. Celem artykułu jest zaprezentowanie koncepcji i aktualnego etapu wdrażania projektu.

EN

This article is about a project on creating students association, which main goal would be to stimulate students professional as well as social activity. The whole purpose behind it is to make a space for their own ideas on how to start and move their careers forward while gaining real life knowledge and experience with the support of knowledgeable mentors – lecturers from Adam Mickiewicz Univeristy in Poznan and other experts as well. The organization will act as a stepping-stone for those, who are about to start a career and before they do so, they will be able to verify their skills first, thus allowing themselves to know what they could still improve and what things they do best. And it gives a lot of advantages to employers, like self-confident, efficient and trustworthy employees or an added value: a transfer of knowledge and experiences between all three labor market participants and between students themselves (all participating students will be tutors). This project has been created by psychology students from Adam Mickiewicz University in Poznan and is currently being run in association with a Faculty of Social Sciences at Adam Mickiewicz Univeristy.

Keywords

PL

start zawodowy; młodzież; organizacja typu Junior Enterprise

EN

career start; youth; organization of Junior Enterprise

• Publisher: Institute of Labor and Social Studies, Warsaw
• Journal: Polityka Społeczna
• Year: 2013
• Volume: 40
• Issue: 2(T) WCZESNA DOROSŁOŚĆ PROBLEMY SPOŁECZNE, RYZYKO I ZASOBY ZDROWOTNE, ZATRUDNIENIE
• Pages: 43-47

Contributors

author

Karolina Giesko

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

author

Agnieszka Rosińska

• Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

References

• Raport „Szkoły wyższe i ich finanse w 2011 r.”, GUS, Departament Badań Społecznych i Warunków Życia, US Gdańsk, Ośrodek Statystyki Edukacji i Kapitału Ludzkiego (2012), http://www.stat.gov.pl/cps/rde/xbcr/gus/E_szkoly_wyzsze_2011.pdf [dostęp, 8.06.2013]
• https://www.premier.gov.pl/blog/barbara-kudrycka/propozycje-rzadu-wzmocnia-pozycje-studentow-w-uczelniach-i-na-rynku-pracy.html [dostęp 29.05.2013]
• http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:C:2009:119:0002:0010:PL:PDF [dostęp 25.01.2013]
• http://amu.edu.pl/__data/assets/pdf_file/0003/29478/misja.pdf [dostęp 25.01.2013]
• http://amu.edu.pl/__data/assets/pdf_file/0004/29227/strategia.pdf [dostęp 25.01.2013]