Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2017 | 17 | 247-261

Article title

Ruina uniwersytetu czy uniwersytet w ruinie?

Content

Title variants

RU
Руина университета или университет в руине?
EN
University Ruin or University in Ruins?

Languages of publication

PL

Abstracts

RU
Автор в тексте попытался обсудить, в связи с процессами глобализации в западных культурах, изменения в организации и функционировании систем высшего образования. Реализованные реформы направлены на отказ от университета идеи и ее замену так называемым университетом совершенствования. Автор указывает не только на происходящие изменения, но и на их влияние на образование студентов, а также на формирование новой академической культуры. Не разделяя энтузиазма сторонников реформ, он считает их угрозой современному человеку и его культуре. Эти угрозы касаются прежде всего уровня образования студентов и академической культуры, а также национальных культур. Они означают содержательное и аксиологическое обнищание личности человека будущего, и это попытка довести его до одномерного специалиста, то есть технического человека. Homo electronicus, или homo technicus как homo excellence, должен заменить homo sapiens. Автор воспринимает реформы не как процесс улучшения образования, а как реализацию идеологии, целью которой является формирование глобальной либеральной империи.
EN
In the text, the author has attempted to discuss, in connection with globalization processes in Western cultures, changes in the organization and functioning of higher education systems. Imple-mented reforms aim to replace the concept of the university of idea with the so-called university of excellence. The author points not only to the changes being made, but also on their impact on the education of students, as well as the formation of a new academic culture. Not sharing the enthusiasm of advocates of reforms, he sees them as a threat to modern man and his culture. These threats primarily affect the level of education and academic culture, as well as they mean impoverishment of the substantive and axiological personality of the human of the future and are an attempt to bring it to a one-dimensional specialist, i.e. a technical man. Homo electronicus, or homo technicus as well as homo excellence is to replace homo sapiens. The author sees the reforms not as a process of improving education, but as an implementation of an ideology aimed at a global liberal empire.

Year

Volume

17

Pages

247-261

Physical description

Contributors

References

  • Andreski Stanisław. 2002. Czarnoksięstwo w naukach społecznych. Warszawa: Oficyna Naukowa.
  • Boudon Raymond. 2008. Efekt odwrócenia. Niezamierzone skutki działań społecznych, przekład Agnieszka Karpowicz. Warszawa: Oficyna Naukowa.
  • Readings Bill. 2017. Uniwersytet w ruinie, przekład Samanta Stecko. Warszawa: Narodowe Centrum Kultury.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-3cd8ce23-cf68-49b7-a42f-292ef1c5efd6
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.