Kľúčové sociálne kompetencie sociálnych pracovníkov v procese celoživotného vzdelávania sa

• Authors: Cehelská Daniela

Title variants

EN

Key social competence social workers in the lifelong learning process.

• Languages of publication: SK

Abstracts

EN

The article talks about the key social competencies necessary for the exercise of professional activity of social workers in the context of the lifelong learning. That is a competence in the behaviors of professional social workers as well as examples of specific exercises, practice competencies of social workers in the performance of specific practical activities.

Príspevok pojednáva o kľúčových sociálnych kompetenciách nevyhnutných pre výkon profesionálnej činnosti sociálnych pracovníkov v kontexte procesu celoživotného vzdelávania sa. Uvedené kompetencie predstavuje v oblasti prejavov správania profesionálnych sociálnych pracovníkov ako aj v príkladoch konkrétnych cvičení, praktík kompetencií sociálneho pracovníka pri výkone konkrétnej praktickej činnosti.

Keywords

celoživotné vzdelávanie; sociálny pracovník; znalosti a zručnosti; kľúčové; kompetencie

PL

lifelong learning; social worker; knowledge and skills; core competencies

EN

lifelong learning; social worker; knowledge and skills; core competencies

• Publisher: Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
• Journal: Studia Socialia Cracoviensia
• Year: 2015
• Issue: 2(13)
• Pages: 159-167

Contributors

author

Cehelská Daniela

• Univerzita v Prešove

References

• Duda M.: Odpowiedzialność w pracy socjalnej. Założenia a rzeczywistość, [in:] Caritas in veritate zasadą polityki społecznej, red. T. Adamczyk, J. Mazur, Lublin 2011, s. 275–289.
• Hangoni T., Zvyšovanie profesionálnych kompetencií sociálneho pracovníka, „Sociálna a Duchovná Revue. Vedecko–Odborný Recenzovaný Zborník”, 2010 roč. I., č. 4, s. 55–64.
• Hangoni T., Univerzitné vzdelávanie sociálnych pracovníkov ako pridaná hodnota k spoločenskej praxi. „Sociálna a Duchovná Revue. Vedecko–Odborný Recenzovaný Zborník” 2013 roč. IV., č. 3, s. 55–64.
• Lukáč E., Celoživotné vzdelávanie a učenie sa – nevyhnutná podmienka pre život v spoločnosti založenej na vedomostiach, [in:] Kľúčové kompetencie pre celoživotné vzdelávanie, Prešov 2010, s. 16.
• Mikolaj J., Stratégia celoživotného vzdelávania a celoživotného poradenstva do roku 2015, Dostupné na internete: https://www.cfp.upv.es/cfp…/282…/Indicators_report_in_Slovak.doc.UNESCO, Foundations of Lifelong Education, Paris 1976.
• Zbroja B., Wychowanie i samowychowanie na przykładzie św. Pawła, [in:] Nová sociálna edukácia človeka II. Duchovné, antropologické, filozofické, psychologické a sociálne aspekty výchovy, vzdelávania a poradenstva dneška, zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 7.11.2013 v Prešove, Prešov 2013, s. 94–105.

Identifiers

DOI

http://dx.doi.org/10.15633/ssc.1613