Trudne miejsca w nauczaniu wymowy polskiej w środowisku bułgarskojęzycznym

• Authors: Mirosławska Wirginia

Title variants

EN

Difficult Areas in Teaching Polish Pronunciation in a Bulgarian Speaking Environment

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The article deals with phonetic mistakes made by the students of Polish at The University of Veliko Turnovo (Bulgaria). The research covers over 50 students who studied Polish in 2008–2012, with the main focus on the recurrent mistakes and their sources. Language interference is the cause of the most frequent mistakes, such as the reduction of unstressed vowels, the confusion of [ł], [l] i [ṷ], the reduction in articulation of the geminates into one short sound, incorrect palatalisation or dispalatalisation of consonants. Another source of these mistakes lies in the difficulties in recognition and articulation of sounds that do not exist in Bulgarian: nasal vowels, [y], alveolo- palatals [ś], [ź], and the affricates [ć] and [1].

Keywords

EN

phonetic mistake; language interference; vocal system; consonant system; accent

• Publisher: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
• Journal: Postscriptum Polonistyczne
• Year: 2013
• Issue: 2(12)
• Pages: 303-309

Contributors

author

Mirosławska Wirginia

• Katedra Slawistyki, Uniwersytet im. św. św. Cyryla i Metodego w Wielkim Tyrnowie, Bułgaria

References

• Dalewska-Greń H., 2002, Języki słowiańskie, Warszawa: PWN.
• Kijewska A., 2001, Bułgarskie interferencje fonetyczne w języku polskim a błąd glottodydaktyczny, w: Cudak R., Tambor J., red., Inne optyki. Nowe programy, nowe metody, nowe technologie w nauczaniu kultury polskiej i języka polskiego jako obcego, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.
• Michalik R., 1997, Problemy Bułgarów uczących się języka polskiego, w: Janowska B., Porayski- Pomsta J., red., Język polski w kraju i za granicą. Materiały Międzynarodowej Konferencji Naukowej Polonistów, Warszawa 14–16 września 1995, t. II, Warszawa: Dom Wydawniczy „Elipsa”.
• Mitrewa M., 2012, Kompetencja komunikacyjna bułgarskich użytkowników języka polskiego (aspekt glottodydaktyczny), Warszawa: Uniwersytet Warszawski.
• Ostaszewska D., Tambor J., 2000, Fonetyka i fonologia współczesnego języka polskiego, Warszawa: PWN.
• Seretny A., Lipińska E., 2005, ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, Kraków: Universitas.
• Tambor J., 2010, Nauczanie wymowy polskiej. Trudności różnych grup cudzoziemców, w: Achtelik A., Kita M., Tambor J., red., Sztuka i rzemiosło. Nauczyć Polski i polskiego, t. 2, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Gnome.
• Бояджиев T., Куцаров И., Пенчев Й., 1999, Съвременен български език, София.
• Bътов В., 2002, Фонетика и фонология на българския язик, Велико Търново.
• Савицка И., Бояджиев Т., 1988, Българско-полска съпоставителна граматика 1, Фонетика и фонология, София.