Organizowanie czasu w Ochotniczych Hufcach Pracy jako działania porządkujące życie pracowniczej społeczności

• Authors: Joanna Kłodkowska

Title variants

EN

Organizing Time in Voluntary Labour Corps as Way of Systematizing Life of Workers Community

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

The presented paper is a result of seeking an answer to the question about the way workers of the Voluntary Labour Corps (VLC) organize their time. The purpose of the authoress’s inquiry was to find and understand these activities, as well as to describe them as those that order life of a particular group of employees. The monographic method was applied, with Edward T. Hall’s concept of the two systems of time providing the theoretical basis of the research. The author came to the conclusion that the community in question organized their time by undertaking such activities as: popularizing information about the VLC as influenced by the events oh the past (which constitute the meaning of the macro-sequences); systematizing organizational events in accord with bureaucratically adopted convention of time as imposed by the institution documents (which constitute the essence of the micro-sequences); filling up local sequences with content full of nostalgia, interpretations and subjectivism, and weaving them from available VLC cultural artifacts with all their meanings and symbols. Such activities not only determine the course of the organizational life, but also make it more systematic, create the sense of predictability of the adopted social conventions, which, in turn, is supposed to strengthen the feeling of organizational safety.

Keywords

EN

monographic research of organization; organization of time by employees; voluntary labor corps (polish institution)

• Publisher: Uniwersytet Zielonogórski. Oficyna Wydawnicza
• Journal: Dyskursy Młodych Andragogów / Adult Education Discourses
• Year: 2012
• Volume: 13
• Pages: 33-43

Dates

published

2012

Contributors

author

Joanna Kłodkowska

• Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wydział Nauk Pedagogicznych, ul. Strzegomska 55, 53-611 Wrocław, Poland

References

• Berger P.L., Zaproszenie do socjologii, Warszawa 2007.
• Crozier M., Friedberg E., Człowiek i system, ograniczenia działania zespołowego, Warszawa 1982.
• Giddens A., Nowoczesność i tożsamość. „Ja” i społeczeństwo w epoce późnej nowoczesności, Warszawa 2002.
• Hall E.T., Poza kulturą, Warszawa 2001.
• Kamiński A., Metoda, technika, procedura badawcza w pedagogice empirycznej, [w:] Metodologia pedagogiki społecznej, red. T. Pilch, R. Wroczyński, Wrocław–Warszawa–Kraków–Gdańsk 1974.
• Konarzewski K., Jak uprawiać badania oświatowe. Metodologia praktyczna, Warszawa 2000.
• Kostera M., Antropologia organizacji. Metodologia badań terenowych, Warszawa 2005.
• Kurantowicz E., O uczących się społecznościach. Wybrane praktyki edukacyjne ludzi dorosłych, Wrocław 2007.
• Lepalczyk I., Metoda monografii w badaniach pedagogicznych, [w:] Metodologia pedagogiki społecznej, red. T. Pilch, R. Wroczyński, Wrocław–Warszawa–Kraków–Gdańsk 1974.
• Maszke A.W., Metodologiczne podstawy badań pedagogicznych, Rzeszów 2004.
• Nowak S., Metodologia badań socjologicznych, Warszawa 1970.
• Pilch T., Bauman T., Zasady badań pedagogicznych. Strategie ilościowe i jakościowe, Warszawa 2001.
• Półturzycki J., Aleksander Kamiński, Warszawa–Radom 2006.
• Sergiovanni T., The story of community, [w:] Learning communities in education, red. J. Retallick, B. Cocklin, K. Coombe, New York 1999.
• Spradley J.P., The ethnographic interview, New York 1979.
• Sztompka P., Socjologia. Analiza społeczeństwa, Kraków 2007.
• Turlejska B., Monografia pedagogiczna i studium przypadku, [w:] Orientacje w metodologii badań pedagogicznych, red. S. Palka, Kraków 1988.

Identifiers

ISSN

2084-2740