Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2014 | Performatywność 2(12)/2014 | 43-51

Article title

Wywiad z samym sobą albo antropologiczne oblicza performansu

Content

Title variants

EN
Interviewing Myself or the anthropological views of performance

Languages of publication

PL

Abstracts

PL
Tekst w formie wywiadu to performatywna próba metodologicznej wiwisekcji – post factum – dotyczącej terenowego studium na temat lizbońskiej Pastelarii. To zarazem próba spojrzenia na badania i ich tekstową „re-prezentację” przez pryzmat pojęcia performansu, które odegrało znaczącą rolę w trakcie realizacji tego przedsięwzięcia. W badaniach chodziło o studium przypadku oraz praktyczną aplikację metody obserwacji uczestniczącej – opisanej przez James’a P. Spradleya – zakończoną, co istotne, pogłębioną refleksją o charakterze metodologicznym. W artykule podejmuję zatem swoistą próbę syntezy oraz synoptycznego spojrzenia na różne możliwe interpretacje i afiliacje pojęcia performans w odniesieniu do antropologii kultury.
EN
In this paper attempt is made to present the variuos contexts of using the notion performans and performativity in the humanities, especially in the cultural anthropology. To do so I use the form of auto-interview to bring about some methodological considerations related with my investigations in Lisbon Pastelaria, and then writing particular text. During my fieldwork I have been trying to examine the James P. Spradley theory of Participant Observation in practice by prism of anthropological view of using the form of performance and performativity as an interpretative metaphor and the way of doing and writing ethnography.

Contributors

  • Zakład Studiów Latynoamerykańskich, Uniwersytet Łódzki

References

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-463dbacf-6cc1-44a7-b48e-8a9039ac56e5
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.