Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Journal
Studia Prawa Publicznego
Year
2015
Volume
---
Issue
1(9)
Identifiers
ISSN
2300-3936
ISBN
978-83-232-2895-0
Cover
Volume contents
1(9)
article:
Słowo wstępne
(
Wojtczak K.
), p. 9-10
article:
Multicentryczność systemów standardów etycznych administracji publicznej
(
Barankiewicz T.
), p. 11-29
article:
O reformach studiów prawniczych i nauczania prawa w Polsce w latach 1918-2015
(
Wojtczak K.
), p. 31-73
article:
Zakres sądowej kontroli decyzji podjętych w indywidualnych sprawach studentów i doktorantów
(
Daniel P.
), p. 75-96
article:
Definiowanie pojęć w miejscowych planach zagospodarowania przestrzennego
(
Pawłowski S.
), p. 99-124
article:
Analiza wybranych uprawnień Europejskiego Urzędu Nadzoru Ubezpieczeń i Pracowniczych Programów Emerytalnych oraz ich wpływu na kompetencje Komisji Nadzoru Finansowego
(
Komarnicki G.
), p. 125-151
article:
Partnerstwo publiczno-prywatne jako innowacyjna forma rozwoju szkół wyższych
(
Kotowska-Lewińska M.
), p. 153-175
article:
Educating lawyers in Spain
(
Hermida del Llano C.
), p. 177-192
article:
Legal education in Austria
(
Stolz A.
,
Wieser B.
), p. 193-203
article:
O nowej jakości w kształceniu prawników
(
Mysiak P.
), p. 205-213
article:
Glosa do wyroku Wojewódzkiego Sądu Administracyjnego w Łodzi z dnia 25 kwietnia 2013 r., sygn. III SA/Łd 331/13
(
Kruś M.
,
Trela D.
), p. 215-228
article:
Katarzyna Kokocińska, Prawny mechanizm prowadzenia polityki rozwoju w zdecentralizowanych strukturach władzy pubicznej, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2014
(
Trela A.
), p. 229-230
article:
Jürgen Enders, Harry de Boer, Elke Weyer, Regulatory Autonomy and Performance: The Reform of Higher Education Re-visited (Autonomia regulacyjna i wydajność: ponowne podejście do reformy szkolnictwa wyższego), „Higher Education” 2013, vol. 65, iss. 1
(
Kotowska-Lewińska M.
), p. 231-232
article:
Herwig C.H. Hofmann, Bucura C. Mihaescu, The Relation between the Charter’s Fundamental Rights and the Unwritten General Principles of EU Law: Good Administration as the Test Case (Relacja między prawami podstawowymi wyrażonymi w Karcie a niepisanymi ogólnymi zasadami prawa UE: dobra administracja jako test), „European Constitutional Law Review” 2013, vol. 9, iss. 1
(
Narożniak A.
), p. 232-233
article:
Urška Šadl, Case – Case-Law – Law: Ruiz Zambrano as an Illustration of How the Court of Justice of the European Union Constructs Its Legal Arguments (Od sprawy do prawa: orzeczenie w sprawie Ruiz Zambrano jako ilustracja sposobu, w jaki Trybunał Sprawiedliwości Unii Europejskiej konstruuje swą argumentację prawną), „European Constitutional Law Review” 2013, vol. 9, iss. 2
(
Narożniak A.
), p. 233-234
article:
Stéphane Braconnier, Quelle théorie des sanctions dans le domaine de la régulation économique? (Która teoria sankcji w dziedzinie regulacji gospodarczej?), „Revue du droit public et de la science politique en France et à l’étranger” 2014, N° 2
(
Staniszewska L.
), p. 234-235
article:
Faneva Tsiadino Rakotondrahaso, L’application du principe constitutionnel de la légalité des délits et des peines aux sanctions administratives (Zastosowanie konstytucyjnej zasady legalności do przestępstw i kar administracyjnych), „Revue du droit public et de la science politique en France et à l’étranger” 2014, N° 2
(
Staniszewska L.
), p. 236-237
article:
Michael Dobbins, Susanna Khachatryan, Europeanization in the „Wild East”? Analyzing higher education governance reform in Georgia and Armenia (Europeizacja na „Dzikim Wschodzie”? Analiza reform zarządzania szkolnictwem wyższym w Gruzji i Armenii), „Higher Education” 2015, vol. 69, iss. 2
(
Kotowska-Lewińska M.
), p. 237-239
article:
Sprawozdanie z konferencji naukowej „Sprawiedliwość i zaufanie do władz publicznych w prawie administracyjnym”, Łódź, 26 listopada 2014 r.
(
Princ M.
,
Staniszewska L.
), p. 241-245
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.