Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2021 | 19 | 477-489

Article title

Skuteczność komunikacyjna instrukcji gry planszowej

Content

Title variants

EN
Communicative Effectiveness of Board Game Instructions

Languages of publication

PL

Abstracts

EN
The board game instruction is a utility text which aims at helping its recipient. Therefore, the instruction should be written in an understandable, accessible and unambiguous way, so that the player can use the new information in practice. Recipients are people who want to buy a particular board game or already want to play it. It is the instruction that allows them to use the board game the right way. For this reason, it is important what the instruction looks like and how it has been written. The objective of the following article is to examine if this kind of text achieves its communicative goals. The text might be considered effective in the communication context if the recipient manages to follow the provided instruction. 24 different kinds of board game instructions were examined with the Jasnopis application, analysing text fogging and checking against the principles of the Wrocław model of plain language. Moreover, the research material has been tested in terms of the graphic design, linguistic correctness, as well as recipient’s perspective. The analysis showed that, even if the form aids communication, the text’s contents make the opposite. Layout and graphics help the recipients understand the rules. However, the sentence structure and used words add to the difficulty of the text.

Keywords

Year

Issue

19

Pages

477-489

Physical description

Dates

published
2021-06-17

Contributors

  • Uniwersytet Wrocławski, Wrocław

References

  • Ficek, Ewa. Poradnik. Model gatunkowy i jego tekstowe aktualizacje. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, 2013. Print.
  • Imiołczyk, Janusz. Prawdopodobieństwo subiektywne wyrazów: podstawowy słownik frekwencyjny języka polskiego. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1987. Print.
  • Jarosiński, Zbigniew. „Tekst użytkowy i tekst literacki w drugiej połowie XIX wieku”. Teksty: Teoria literatury, krytyka, interpretacja 4(22) (1975): 7–27. Print.
  • Łączyński, Marcin. „Badanie instrukcji gier z perspektywy twórcy i użytkownika”. Homo ludens 1(4) (2012): 119–133. http://old.ptbg.org.pl/dl/89/Marcin%20%C5%81%C4%84CZY %C5%83SKI%20-%20Badanie%20instrukcji%20do%20gier%20z%20perspektywy%20 tw%C3%B3rcy%20i%20u%C5%BCytkownika.pdf. 29.9.2020.
  • Miodek, Jan, Marek Maziarz, Tomasz Piekot, Marcin Poprawa i Grzegorz Zarzeczny. Jak pisać o Funduszach Europejskich?. Warszawa: Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, 2010. http://ppp.uni.wroc.pl/pliki/jak-pisac-o-funduszach-europejskich.pdf. 15.10.2020.
  • Narodowy Korpus Języka Polskiego. Red. Adam Przepiórkowski, Mirosław Bańko, Rafał L. Górski i Barbara Lewandowska-Tomaszczyk. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2012. Print.
  • Nitoń, Bartłomiej. „Jasnopis – narzędzie do badania zrozumiałości”. Jasnopis, czyli mierzenie zrozumiałości polskich tekstów użytkowych. Red. Włodzimierz Gruszczyński i Maciej Ogrodniczuk. Warszawa: Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR, 2015, 137–170. Print.
  • Piekot, Tomasz, Grzegorz Zarzeczny i Ewelina Moroń. „Standard plain language w polskiej sferze publicznej”. Lingwistyka kryminalistyczna. Teoria i praktyka. Red. Monika Zaśko- Zielińska i Krzysztof Kredens. Wrocław: Quaestio, 2019, 197–214. http://ppp.uni.wroc.pl/ pliki/standard_plain_language_w_polskiej_sferze_publicznej.pdf. 20.10.2020.
  • Skwarczyńska, Stefania. Wstęp do nauki o literaturze. Tom 3. Warszawa: Wydawnictwo PAX, 1965. Print.
  • Słowosieć. http://plwordnet.pwr.wroc.pl/wordnet/9f04ecfc-28e9–11eb-a2f6–83e60d6245e5. 8.12.2020.
  • Zaśko-Zielińska, Monika, Anna Majewska-Tworek i Tomasz Piekot. „Wzory tekstów użytkowych”. Polszczyzna na co dzień. Red. Mirosława Bańko. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2006, 659–800. Print.
  • Zdunkiewicz-jedynak, Dorota. Wykłady ze stylistyki. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, 2013. Print.
  • Żarski, Waldemar. Książka kucharska jako tekst. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2008. Print.
  • Bauza, Antoine. 7 cudów świata. Gdańsk: Rebel, 2013. Print.
  • Bauza, Antoine. Takenoko. Gdańsk: Rebel, 2014. Print.
  • Benvenuto, Johan i Nicolas Bourgoin. Cortex. Gdańsk: Rebel, 2017. Print.
  • Campbell, Dave. Buła, Pizza, Kot, Ser, Koza. Gdańsk: Rebel, 2020. Print.
  • Cathala, Bruno i Ludovic Maublanc. Mr. Jack. Gdańsk: Rebel, br.r. Print.
  • Chvátil, Vlaada. Tajniacy. Gdańsk: Rebel, 2015. Print.
  • Chvátil, Vlaada. Tajniacy. Obrazki. Gdańsk: Rebel, 2016. Print.
  • Głośnicki, Krzysztof i Maciej Drewing. Zona. Sekret Czarnobyla. Gdańsk: Rebel, 2019. Print.
  • Hajek, Nathan i Grace Holdinghaus. Władca pierścieni. Podróże przez Śródziemie. Gdańsk: Rebel, 2019. Print.
  • Hargrave, Elizabeth. Na skrzydłach. Gdańsk: Rebel, 2019. Print.
  • Harris, Robert. Talisman. Magia i miecz. Kraków: Galacta, 2008. Print.
  • Inman, Matthew, Elan Lee i Shane Small. Eksplodujące kotki. Gdańsk: Rebel, 2017. Print.
  • Kałuża, Adam. K2. Gdańsk: Rebel, 2010. Print.
  • Keyaerts, Philippe. Small world. Gdańsk: Rebel: 2013. Print.
  • Kiesling, Michael. Azul. Wrocław: Lacerta, 2018. Print.
  • Konieczka, Corey i Tony Fanchi. Zewnętrzne rubieże. Gdańsk: Rebel, 2019. Print.
  • Kotry, Matúš. Alchemicy. Gdańsk: Rebel, 2015. Print.
  • Leacock, Matt. Pandemic. Gdańsk: Rebel, 2018. Print.
  • Moon, Alan R. Wsiąść do pociągu. Europa. Gdańsk: Rebel, 2017. Print.
  • Neduk, Filip. Sanctum. Gdańsk: Rebel, 2019. Print.
  • Pike, Thomas, Alex Crispin i James Shelton. Mroczny Zamek. Gdańsk: Rebel, 2018. Print.
  • Roubira, Jean-Louis. Dixit. Gdańsk: Rebel, 2016. Print.
  • Roudy, Ludovic i Bruno Sautter. Jednym słowem. Gdańsk: Rebel, 2018. Print.
  • Tascini, Daniele i Simone Luciani. Tzolk’in. Kalendarz Majów. Gdańsk: Rebel, 2016. Print.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-48f15878-b927-4b4d-a849-241a72d62c90
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.