Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Issue details
Link to site
Copy
Publisher
Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
Journal
Przegląd Pedagogiczny
Year
2017
Volume
---
Issue
1
Identifiers
Cover
Volume contents
1
article:
Studium przypadku w badaniach nad edukacją. Istota i paleta zastosowań
(
Mizerek H.
), p. 9-22
article:
Ewaluacja – badanie nie do końca (za)stosowane
(
Nowotniak J.
), p. 23-40
article:
Współczesne badania pedagogiczne – tworzenie wiedzy potrzebnej praktyce
(
Maciejewska M.
), p. 41-53
article:
Postulaty Konwencji ONZ dotyczące praw osób niepełnosprawnych w wymiarze edukacji jako wyznacznik przygotowania dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością do życia samodzielnego, godnego, wartościowego w dorosłości
(
Zaorska M.
), p. 54-73
article:
Współpraca organizacji pozarządowych na rzecz integracji społecznej osób niepełnosprawnych
(
Zamkowska A.
), p. 74-81
article:
Projektowanie w edukacji. Aspekty metodologiczne i praktyczne na przykładzie tworzenia przestrzeni dla doświadczeń percepcyjnych
(
Kruk J.
), p. 85-95
article:
Zmiana działalności młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym. Badania interwencyjne w kulturowo-historycznej teorii działalności
(
Gąsiorek P.
,
Zamorska B.
), p. 96-114
article:
Uczyć się od studenta
(
Groenwald M.
), p. 115-128
article:
Historia pewnej lekcji, czyli uniwersyteckie przygotowanie do prowadzenia zajęć w klasach młodszych. Próba ewaluacji on going
(
Adrjan B.
), p. 129-141
article:
Między etnochoreologią stosowaną a taneczną etnopedagogią. Przykład interdyscyplinarnych badań podłużnych w działaniu
(
Kubinowski D.
), p. 142-154
article:
W drodze do wsparcia szkół w optymalizacji działań w zakresie przeciwdziałania przemocy rówieśniczej
(
Frankowiak J.
), p. 155-170
article:
Nie wierzyć własnym oczom – obserwacja w ewaluacji
(
Kołodziejczyk J.
), p. 171-181
article:
Aborcja eugeniczna (aborcja ze względu na niepełnosprawność) w opiniach polskich studentów studiów uniwersyteckich II stopnia na kierunku pedagogika specjalna. Raport z etnograficznego studium przypadku
(
Borowska-Beszta B.
), p. 182-204
article:
Zaraźliwy optymizm, czyli style wyjaśniania studentów pedagogiki specjalnej
(
Masłowska M.
), p. 205-214
article:
The Brief Resilience Coping Scale – polska adaptacja Krótkiej Skali Prężności Zaradczej
(
Piórowska A.
,
Piórowski K.
,
Basińska M.
,
Janicka M.
), p. 215-227
article:
Jak zapraszać do rozwoju? O trudnościach w stosowaniu ewaluacji dialogicznej w polskich szkołach
(
Kołodziejczyk J.
), p. 231-243
article:
Pedagogika ogólna według Dietricha Bennera (pararecenzja)
(
Dembiński M.
), p. 244-280
article:
Twórczość a wandalizm Studenckie „rysunki” w salach wykładowych
(
Bruzdewicz G.
), p. 283-296
article:
Dwa kraje – dwie perspektywy. Wybrane obszary dystansu społecznego hiszpańskich i polskich studentów wobec Innych w wielokulturowym kontekście
(
Dampc M.
), p. 297-307
article:
Danuta Opozda, s. Maria Loyola-Opiela, Dorota Bis, Ewelina Świdrak (2015). Rodzina miejscem integralnego rozwoju i wychowania. Lublin: Wydawnictwo Episteme, ss. 412
(
Ahapau A.
), p. 311-314
article:
Maria Dudzikowa, Sylwia Jaskulska (2016) (red.). Twierdza. Szkoła w metaforze militarnej. Co w zamian? Warszawa: Wydawnictwo Wolters Kluwer, ss. 496
(
Borowiec M.
,
Figiel A.
), p. 315-321
open years
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.