Zarys charakterystyki komunikacji interpersonalnej, możliwe zakłócenia i bariery

• Authors: Chodkowski Zbigniew

Title variants

EN

The outline of the characteistics of interpersonal communication, possible interferences and barriers

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Komunikacja interpersonalna stanowi ważny fundament w normalnym funkcjonowaniu człowieka w jego środowisku życia zarówno w rodzinie, jak i w pracy zawodowej. W literaturze przedmiotu występuje mnogość różnych czynników, od których zależy prawidłowy proces komunikowania. W artykule scharakteryzowano ogólnie komunikację interpersonalną, a także skoncentrowano się na zakłóceniach i barierach w przebiegu przekazywania komunikatów.

EN

Interpersonal communication is an important foundation in the normal functioning of a person in his or her family environment as well as in the workplace. There is a multitude of factors in the literature on which the correct communication process depends. The article has generally characterized interpersonal communication as well as focusing on interference and barriers in the transmission and reception of messages.

Keywords

PL

komunikacja interpersonalna, komunikacja werbalna i niewerbalna, bariery, zakłócenia

EN

interpersonal communication, verbal and non-verbal communication, barriers, disruption

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
• Journal: Kultura – Przemiany – Edukacja
• Year: 2017
• Volume: 5
• Pages: 282-294

Dates

published

2017

Contributors

author

Chodkowski Zbigniew

• Uniwersytet Rzeszowski

References

• Baney J. (2009), Komunikacja interpersonalna, Warszawa, Wolters Kluwer. Griffin, Ricky W and Rusiński M. (2002), Podstawy zarządzania organizacjami, Warszawa, Wydawnictwo Naukowe PWN. Friedemann Schulz von Thun (2003), przekład Włodyga Piotr, Sztuka rozmawiania. Analiza zaburzeń, Kraków, Wydawnictwo WAM. Jagieła J. (2004), Komunikacja interpersonalna w szkole, Kraków, Wydawnictwo Rubikon. Jamrożek, B., Sobczak, J. (2000), Komunikacja interpersonalna, Poznań, Wydawnictwo eMPi2. Knap M.L., Hall J.A. (2000), Komunikacja niewerbalna w interakcjach międzyludzkich, Wydawnictwo Astra, Wrocław. Knowles M.S., Holton III E. F., Swanson R.A. (2009), Edukacja dorosłych, Warszawa, PWN. Kuś G. (2012), Trening umiejętności w zakresie komunikacji werbalnej i niewerbalnej, Materiały szkoleniowe, Warszawa, Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodowskiej-Curie. Nęcki Z. (2000), Komunikacja międzyludzka. Kraków; Kluczbork: Antykwa. Okoń W. (1998), Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie „Żak”, s. 176, 405. Pankiewicz M. (2007), Style komunikacji a preferencje wartości uczniów zdolnych [w:] Studia z psychologii w KUL, Tom 14, (red.) P. Francuz, W. Otrębski, Lublin, Wyd. KUL, s. 39–56. Samokhvalova G. (2016), Parenting Mistakes as a Factor in Communication Difficulties in Children, Procedia - Social and Behavioral Sciences 233, 123–127. Skibiński A., Gregory Bateson i kontekstowa teoria komunikacji. Różnica, która czyni różnicę, i wzorzec, który łączy (dostęp 25 maja 2017 r.). Sobkowiak B. (1997), Procesy komunikowania się w organizacji [w:] Bogusława Dobek-Ostrowska (red.), Współczesne systemy komunikowania, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław, s. 22–40. https://repozytorium.amu.edu.pl/bitstream/10593/2850/1/Adam%20Skibi%C5%84ski%20-%20Gregory%20Bateson%20i%20kontekstowa%20teoria%20komunikacji.pdf

Identifiers

DOI

10.15584/kpe.2017.5.17

ISSN

2300-9888

EISSN

2544-1205