Wykorzystanie metody elementów skończonych w modelowaniu pola magnetycznego

• Authors: Monika MATYJASZCZYK-NOWAK

Title variants

EN

The use of finite element method in modeling the magnetic field

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono możliwości zastosowania metody elementów skończonych w analizie i pomiarach wielkości opisujących pole magnetyczne. Pomiary przeprowadzono w programie QuickField. Wykorzystanie metody symulacji w obrębie indukcyjności umożliwia ocenę pracy modelu w ustalonych warunkach zewnętrznych oraz wprowadzenie modyfikacji konstrukcyjnych układu. Program ten może być również środowiskiem dydaktycznym w kształceniu zdalnym i technicznym uczniów.

EN

In the paper have been presented the possibility of using the finite element method in the analysis and measurements that describe the size of the magnetic field. Measurements were performed in program QuickField. The use of simulation methods within the inductance model allows evaluation of the work under specified conditions, external and structural modifications of the system. This program can be also using in environment educational in technical education students.

Keywords

PL

elektromagnetyzm; magnetyzm; metoda elementów skończonych; MES; dydaktyka

EN

electromagnetism; magnetism; finite element method; MES; teaching

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2014
• Volume: 5
• Issue: 1
• Pages: 642-647

Dates

published

2014

Contributors

author

Monika MATYJASZCZYK-NOWAK

References

• Bąk R., Burczyński T. (2001), Wytrzymałość materiałów z elementami ujęcia komputerowego, Warszawa.
• Goleman R., Surdacki P., Czerwiński D. (1996), Zastosowanie programu QuickField w nauczaniu teorii pola elektromagnetycznego [w:] Zastosowania komputerów w elektrotechnice, Konferencja Naukowo-Techniczna ZKwE'96, Poznań/Kiekrz.
• Heermann D. (1997), Podstawy symulacji komputerowych w fizyce, Warszawa.
• Prauzner T. (2006), Zastosowanie programów symulacyjnych w nauczaniu przedmiotów technicznych [w:] Prace Naukowe AJD, Edukacja techniczna i informatyczna, red. J. Wilsz, Częstochowa.
• Prauzner T. (2006), Wykorzystanie mediów elektronicznych w edukacji elektronicznej studentów [w:] Technika – Informatyka – Edukacja, red. W. Walat, Rzeszów.
• Prauzner T. (2010), Applications of multimedia devices as teaching aids [w:] Annales UMCS Informatica AI X, 1, red. R. Szczygieł, Lublin.
• Prauzner T. (2009), BlendedLearning – nowa metoda nauczania [w:] Prace Naukowe AJD, Edukacja techniczna i informatyczna, red. A. Gil, Częstochowa.
• Prauzner T. (2012), ICT education in practice [w:] Edukacja ustawiczna dorosłych, red. H. Bednarczyk, Radom.
• Prauzner T. (2013), Information Technology in Contemporary Education – Individuals’ Researche, “American Journal of Educational Research”, Vol. 1, No. 10, Newark, United States.
• Prauzner T. (2012), Zakłócenia elektromagnetyczne w elektronicznych systemach alarmowych, „Przegląd Elektrotechniczny”, nr 12b.
• Prauzner T., Ptak P. (2011), Programy symulacyjne w inżynierii bezpieczeństwa, „Journal of Technology and Information Education”, red. J. Novotný, J. Zukerstein, Usti nad Labem.
• Prauzner T., Ptak P. (2010), Rola i miejsce multimedialnych pomocy naukowych w edukacji technicznej [w:] Edukacja – Technika – Informatyka, red. W. Walat, Rzeszów.
• Ptak P., Prauzner T. (2011), Zastosowanie programów komputerowych w dydaktyce przedmiotów technicznych, „Journal of Technology and Information Education”, ISSN 1803-537X (print), ISSN 1803-6805 (on-line).
• User's Guide V. 5.1 Students' QuickField – Finite Element Analysis System (2013), Tera Analysis, http://www.QuickField.com

Identifiers

ISSN

2080-9069