Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce - Issue 3(37) (2015) - CEJSH - Yadda

Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Issue details

Publisher

Akademia Ignatianum w Krakowie, Instytut Nauk o Wychowaniu, ul. Kopernika 26, 31-501 Krakow, Poland

Journal

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

Year

2015

Volume

---

Issue

3(37)

Identifiers

Cover

Volume contents

3(37)
- article: Edukacja wczesnoszkolna wokół problemów i nowych rozwiązań (Tatara A.), p. 11-28
- article: Znaczenie aktywności i metod aktywizujących w edukacji zintegrowanej (Dmitruk-Sierocińska K.), p. 29-40
- article: Metoda storyline w procesie wychowywania dzieci do tolerancji (Smółka L.), p. 41-56
- article: Implementing an Integrated Conception of Education in Classes I–III by Means of the Project Method (Szczotka M.), p. 57-70
- article: Edukacja (przed)szkolna sześciolatków (refleksje o wprowadzaniu reformy przez MEN) (Suświłło M.), p. 71-86
- article: Zajęcia techniczne w edukacji wczesnoszkolnej (Skiba M.), p. 87-104
- article: Basic Curriculum Changes in Technical Education at Elementary Schools in the Slovak Republic (Kožuchova M.), p. 105-114
- article: Zajęcia plastyczne w klasach I–III oparte na metodzie praktycznej działalności uczniów (Piwowarska E.), p. 115-128
- article: Wykorzystanie metod aktywizujących przez nauczycieli przedszkoli i klas I–III – raport z badań (Ordon U.), p. 129-144
- article: Metoda projektu edukacyjnego jako sposób wyzwalania dziecięcej aktywności i ekspresji twórczej w opinii nauczycieli, rodziców i dzieci (na podstawie projektu Teatr, realizowanego w grupie dzieci pięcioletnich) (Zrałek M. S.), p. 145-158
- article: Samodzielność dziecka i jego naturalność w odkrywaniu świata, źródłem wewnętrznej motywacji do nauki oraz szansą osiągania sukcesu w świetle koncepcji inteligencji sprzyjającej powodzeniu życiowemu R. Sternberga (Karbowniczek J.), p. 159-166
- article: Nauczyciel przedszkolny – między wymaganiami i oczekiwaniami a rzeczywistością, p. 167-170
- article: Aktywizujące sposoby nauczania treści przyrodniczych dzieci w młodszym wieku szkolnym (Szewczuk K.), p. 171-174
- article: Sprawozdanie z IV Transdyscyplinarnego Sympozjum Badań Jakościowych (Ciechowska M.), p. 175-178
- article: Report on the Visit of Hungarian Academic Teachers and Students to Ignatianum Jesuit University in Krakow (Kamińska A.), p. 179-183
- article: Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji „Teacher Education in Central and Eastern Europe” (Szymańska M. F.), p. 183-186
- article: Sprawozdanie z Konferencji Naukowej „Biografie pedagogiczne – konteksty źródłowe” (Topij-Stempińska B.), p. 187-190
- article: Koncepcja kształcenia zintegrowanego w nauczaniu / uczeniu się języków obcych (Konderak T.), p. 191-198
- article: „Le fantôme” – scenariusze zajęć z języka francuskiego dla uczniów w młodszym wieku szkolnym (Konderak T.), p. 199-205

open years

JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.