Kształtowanie pojęć w kontekście itinerarium wiary

• Authors: Krzysztof Kantowski

Title variants

EN

SHAPING THE CONCEPTS IN THE CONTEXT OF FAITH

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Rok Wiary zaowocował w Kościele pogłębionym spojrzeniem na rzeczywistość wiary oraz na sposoby jej przekazywania. Jednym ze sposobów wnikliwszego spojrzenia na pedagogię wiary może być konfrontowanie przebiegu tego procesu z dorobkiem nauk pedagogicznych reflektujących w różnorodny sposób procesy wychowawcze. W niniejszym artykule podjęto próbę ukazania roli, jaką w procesie dochodzenia do wiary dojrzałej może odegrać kształtowanie pojęć religijnych, oraz ukazano możliwości, jakie w tym dziele otwiera przed katechezą Katechizm Kościoła katolickiego.

EN

Year of Faith in Church resulted in deep look at the reality of faith and ways of its transmission. One way to look at the pedagogy of faith can be confronting this process with the achievements of pedagogical science in various ways in educational processes. The article shows not only the role of shaping religious concepts in the process of mature faith but also the opportunities of catechesis in Catechism of the Catholic Church.

Keywords

PL

dydaktyka; kształtowanie pojęć; katechizm; pedagogia wiary; pojęcia religijne

EN

teaching; shaping the concepts; catechism; the pedagogy of faith; the religious concepts

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego
• Journal: Colloquia Theologica Ottoniana
• Year: 2014
• Issue: 1
• Pages: 119-134

Contributors

author

Krzysztof Kantowski

• Wydział Teologiczny Uniwersytetu Szczecińskiego

References

• Arends R.I., Uczymy się nauczać, Warszawa 1994.
• Benedykt XVI, List apostolski w formie motu proprio Porta fi dei ogłaszający Rok Wiary, 11 października 2011.
• Chlewiński Z., Dojrzałość: osobowość, sumienie, religijność, Poznań 1991.
• Chlewiński Z., Umysł – dynamiczna organizacja pojęć, Warszawa 1999.
• Fisher R., Uczymy się uczyć, Warszawa 1999.
• Gagne R.M., Briggs L.J., Wager W.W., Zasady projektowania dydaktycznego, Warszawa 1992.
• Jan Paweł II, Adhortacja apostolska o katechezie Catechesi tradendae, 16 października 1979.
• Jan Paweł II, Konstytucja apostolska Fidei depositum, 11 października 1992.
• Kongregacja do spraw duchowieństwa, Dyrektorium ogólne o katechizacji, Poznań 1997.
• Kruszewski K., Sztuka nauczania, t. I: Czynności nauczyciela, Warszawa 1993.
• Kubik W., Zarys dydaktyki katechetycznej, Kraków 1991.
• Młyniarczyk A. i in. (red.), Powszechna encyklopedia fi lozofi i, t. 8, Lublin 2007.
• Okoń W., Nowy słownik pedagogiczny, Warszawa 1998.
• Okoń W., Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa 1995.
• Ratzinger J., Katechizm Kościoła katolickiego i optymizm odkupionych, w: J. Królikowski (red.), Powstanie i znaczenie Katechizmu Kościoła katolickiego w wypowiedziach papieża Jana Pawła II i kardynała Josepha Ratzingera, Poznań 1997.
• Schönborn Ch., Katechizm Kościoła katolickiego. Myśli przewodnie i główne tematy, w: R. Sujka (red.), Wprowadzenie do Katechizmu Kościoła katolickiego, Warszawa 1994.
• Synod Biskupów XIII Zwyczajne Zgromadzenie Ogólne, Nowa ewangelizacja dla przekazu wiary chrześcijańskiej. Instrumentum laboris, Watykan 2012.
• Szpet J., Katechizm Kościoła katolickiego może być prawdziwym narzędziem umacniania wiary, w: K. Kantowski, W. Lechów (red.), Ku doświadczeniu wiary, Szczecin 2012.