Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2018 | 15/1 | 133-154

Article title

Developing intercultural competence in an academic foreign language classroom

Title variants

PL
Kształcenie kompetencji interkulturowej u studentów filologii angielskiej

Languages of publication

EN

Abstracts

EN
This paper focuses on the issue of developing intercultural communicative competence (ICC) in a higher education context, with a special focus put on teaching advanced foreign language (FL) students. First, the concept of ICC is discussed on the basis of Byram’s (1997) theory, which is still considered the most comprehensive model for describing the principles of developing and assessing intercultural competence in foreign language teaching. Next, a short overview of studies related to teaching ICC conducted by Polish researchers is presented. This is followed by a description of an Intercultural Communication course designed for university students and conducted by the author of the paper. In this report, the theoretical principles, the main aims of the course along with the techniques applied in teaching and evaluating students are discussed. It is hoped that the paper will be a useful contribution to discussions concerning developing ICC and will stimulate further research in this interesting area of education.
PL
Artykuł jest kolejnym głosem w dyskusji dotyczącej rozwoju interkulturowej kompetencji komunikacyjnej (IKK), tym razem w kontekście kształcenia studentów filologii angielskiej. Na wstępie wyjaśnione jest pojęcie IKK w odniesieniu do modelu Byrama (1997), którego kompleksowa teoria nadal uważana jest za szczególnie przydatną w badaniach dotyczących kształtowania i oceniania tej kompetencji. Następnie przedstawiony jest krótki przegląd badań przeprowadzonych w Polsce dotyczących nauczania IKK. Główną część artykułu stanowi opis kursu, który został przeprowadzony przez autorkę artykułu w szkole wyższej. Omówione są zasady teoretyczne, główne cele kursu oraz techniki stosowane w czasie nauczania i oceniania studentów. Autorka ma nadzieję, że artykuł zachęci nauczycieli i badaczy do dalszych badań w tej interesującej dziedzinie edukacji.

Year

Issue

Pages

133-154

Physical description

Dates

published
2018

Contributors

  • Uniwersytet Jagielloński

References

  • Aleksandrowicz-Pędich, Lucyna (2009). “Intracultural dialogue during intercultural activities”. In: Monika Kusiak (ed.). Dialogue in Foreign Language Education. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 23-33.
  • Aleksandrowicz-Pędich, Lucyna (2011). Review of the book. In: Anna Niżegorodcew, Yakiv Bystrov, Marcin Kleban (eds.). Developing Intercultural Competence Through English: Focus on Ukrainian and Polish Cultures. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagi-ellońskiego, fourth cover.
  • Byram, Michael (1997). Teaching and Assessing Intercultural Communicative Competence. Clevedon: Multilingual Matters.
  • Council of Europe. The Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. Available at <http://www.coe.int/en/web/common-european-framework-reference-languages>. Accessed 5.07.2017.
  • Dryjańska, Agnieszka (2016). “Słowa-wartości: interkulturowość ukryta w językach”. Neofilolog 47/1: 37-52.
  • Jankowska, Iwona, Marta Bodzioch (2016). “Trening akulturacyjny a rozwijanie interkulturowej kompetencji komunikacyjnej”. Neofilolog 46/2: 221-234.
  • Kapuściński, Ryszard (2006). Ten Inny. Kraków: Wydawnictwo Znak.
  • Krajowe Ramy Kwalifikacyjne (KRK). Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego 2/11/ 2011 r. w sprawie Krajowych Ram Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego.
  • Kramsch, Claire (2010). ‘‘Language and culture”. In: James Simp-son (ed.). Routledge Handbook of Applied Linguistics. New York: Rout-ledge, 305-317.
  • Niżegorodcew, Anna, Yakiv Bystrov, Marcin Kleban (eds.) (2011). Developing Intercultural Competence Through English: Focus on Ukrainian and Polish Cultures. Kraków: Wydawnictwo Uniwersyte-tu Jagiellońskiego.
  • Piller, Ingrid (2007). “Linguistics and Intercultural Communica-tion”. Language and Linguistic Compass 1/3: 208–226.
  • Piotrowska-Paprocka, Urszula (2007). “Stereotyp w dialogu inter-kulturowym – wprowadzenie do warsztatu”. In: Maria Jodłowiec, Anna Niżegorodcew (eds.). Dydaktyka języków obcych na początku XXI wieku. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 287-292.
  • Recommendation of the European Parliament and the Council on Key Competences of 18 December 2006 for Lifelong Learning. Available at <http://enil.ceris.cnr.it/Basili/EnIL/gateway/europe/EUkeyco mpetences.htm>. Accessed 20.07.2017.
  • Scollon, Ron, Suzanne Wong Scollon (2000). Intercultural Communi-cation: A Discourse Approach. Oxford, UK: Blackwell.
  • Siek-Piskozub, Teresa (2016). “Kompetencja międzykulturowa – koncepcje i wyzwania”. Neofilolog 46/2: 137-152.
  • Strugielska, Ariadna (2016). “Językoznawstwo kognitywne a rozu-mienie kompetencji międzykulturowej w kontekście umiędzyna-rodowienia szkolnictwa wyższego w Polsce”. Neofilolog 47/1: 93-107.
  • Wierzbicka, Anna (2013). Słowa klucze: Różne języki – różne kultu-ry. Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
  • Wilczyńska, Weronika (2013). ‘‘Integrating intercultural (IC) and media competence: The DSK affair from a cross-cultural perspec-tive”. In: Elżbieta Mańczak-Wohlfeld, Maria Jodłowiec (eds.). Exploring the Microcosm and Macrocosm of Language Teaching and Learning. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 181-196.
  • 18 surprising things you didn’t know about Poland. Available at <https://www.youtube.com/watch?v=0URwA8DT2ok>. Accessed 26.07.2016.
  • “Educating Rita”. Educating Purposes Only. Available at <https:// www.youtube.com/watch?v=py8AgB5kyc4>. Accessed 2.10.2015.
  • “POLANDIA – Paola (Norwegia/Norway)”. Available at <https:// www.youtube.com/watch?v=B40WJY-5L1g> . Accessed 4.11.2016.
  • “What about Poland. Geert Hofstede.” Available at <https://geert-hofstede.com/poland.html>. Accessed 06.11.2016.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-50fe9225-1de0-4798-8fbb-7d0947760b9a
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.