Przygotowanie do wyższych studiów technicznych w opinii studentów – badania wstępne

• Authors: CIESIELKA MARTA , ŁUDZIK ANNA

Title variants

EN

Preparation for Technical University in the Opinion of Students – Preliminary Research

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W opracowaniu przedstawiono wyniki badań opinii studentów w zakresie ich przygotowania do wymagań wyższych studiów technicznych. Wstępne badania objęły m.in. takie zagadnienia, jak: okoliczności związane z wyborem kierunku studiów, samoocena przygotowania do studiów oraz trudności, z jakimi spotkali się studenci I roku.

EN

The results of the research on students’ opinions regarding their preparation for the requirements of higher technical studies were presented at this article. Preliminary research included, among others, such issues as: circumstances related to the choice of the field of study, self- -assessment of preparation for studies and difficulties encountered by first-year students.

Keywords

PL

studenci; studia techniczne; motywy wyboru studiów; I rok studiów

EN

students; technical studies; motives of studies’ choice; the first year of study

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 4
• Pages: 74-80

Dates

published

2018

Contributors

author

CIESIELKA MARTA

• Doktor inżynier, AGH Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica; Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej, Polska

author

ŁUDZIK ANNA

• Magister inżynier, AGH Akademia Górniczo-Hutnicza im. Stanisława Staszica; Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej, Polska

References

• Bugiel, J. (red.) (1996). Pierwszy rok studiów na uczelni technicznej: Oczekiwania – bariery – podstawy. Kraków: Eureka.
• Bugiel, J., Haber, L. (1994). Kim są studenci uczelni technicznej. Kraków: Text.
• Ciesielka, M. (2009). Ocena umiejętności studentów wyższej uczelni technicznej w zakresie wykorzystania informacji. W: Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania (s. 93–97), J. Pavlovkin, L. Žáčok (red.), Veľká Lomnica, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici.
• Ciesielka, M. (2010). Ocena umiejętności studentów wyższej uczelni technicznej w zakresie wykorzystania informacji w ocenie własnej i nauczyciela. W: V. Stoffová (red.), XXII. DidMatTech 2009 (s. 140–144). Trnava: Trnava University.
• Ciesielka, M. (2018). Współcześni studenci kierunków technicznych – cyfrowi tubylcy, techniczni imigranci. Zeszyty Naukowe Wydziału Elektrotechniki i Automatyki Politechniki Gdańskiej, 58, 15–18.
• Lib, W. (2009). Technical Language as a Creator of Technical Culture and Popular Culture. Journal of Technology and Information Education, 1(3), 24–28.
• Morbitzer, J. (2014). Ekspertyza dot. zmian uczenia się osób urodzonych po 1990 r. Pobrane z: https://www.ore.edu.pl/component/phocadownload/ (14.01.2018).
• Utryska, B. (2007). Studia techniczne – proces rekrutacji i oczekiwania wobec kandydatów. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 2(30), 11–22.