LEARNING THE WORLD THROUGH READING SIGNS AND IMAGES; EMANCIPATORY PERSPECTIVE

• Authors: Czerepaniak-Walczak Maria

Title variants

PL

UCZENIE SIĘ ŚWIATA POPRZEZ CZYTANIE ZNAKÓW I OBRAZÓW; PERSPEKTYWA EMANCYPACYJNA

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W tekście podjęta jest problematyka alfabetyzacji wizualnej jako immanentnej wielomodalności uczenia się przez całe życie. Kluczowa kwestia podjęta w artykule koncentruje się na wąskiej części problematyki tej postaci alfabetyzacji, a mianowicie na jej znaczeniu w procesie emancypacji indywidualnej i zbiorowej, wdrażaniu zasad sprawiedliwości społecznej i poszanowania praw człowieka. Ważnym warunkiem osiągnięcia tego celu jest poszanowanie roszczeń dotyczących ważności w komunikacji w rozumieniu Jürgena Habermasa.

EN

This text deals with the problem of visual literacy as an immanent multimodality of lifelong learning. The key issue, taken in the article, focuses on a narrow section of the subject matter of visual literacy, namely its importance in the process of individual and collective emancipation, implementation of the principles of social justice and respect for human rights. As an important condition for achieving that aim is the respect of validity claims in communication within the meaning of Jürgen Habermas.

Keywords

PL

alfabetyzacja wizualna; emancypacja; edukacja całożyciowa; komunikacja wizualna; roszczenia ważności

EN

visual literacy; emancipation; lifelong learning; visual communication; validity claims

• Publisher: Polskie Towarzystwo Profesjologiczne, Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy, Uniwersytet Zielonogórski
• Journal: Problemy Profesjologii
• Year: 2018
• Issue: 1
• Pages: 13-18

Dates

published

2018-06-30

Contributors

author

Czerepaniak-Walczak Maria

• Uniwersytet Szczeciński

References

• American Dictionary Merriam-Webster Unabridged, Britannica Digital Learning, https://www.merriamwebster.com/dictionary/visual%20literacy, [30.01.2018].
• Debes J., What is visual literacy?, http://visualliteracytoday.org/what-is-visual-literacy/ [30.01.2018].
• Felten P., Visual Literacy, „Change. The Magazine of Higher Learning”, 2008, Vol 40, No 6.
• Fuchs Ch., Critical Theory of Communication: New Readings of Lukács, Adorno, Marcuse, Honneth and Habermas in the Age of the Internet, University of Westminster Press, London 2016.
• Hamilton M., The Social Context of Literacy, [in:] N. Hughes and I. Schwab (eds) Teaching Adult Literacy: principles and practice (Developing Adult Skills), Open University Press, Milton Keynes 2010.
• Lonsdale M., McCurry D., Literacy in the New Millennium, NCVER, Adelaide 2004.

Identifiers

ISSN

895-197X