Obraz świata i własnego życia młodego pokolenia – reprezentantów subkultury hip-hopowej i młodzieży niezrzeszonej w subkulturach

• Authors: Agata Junger

Title variants

EN

The hip-hop subculture’s view of the world and the lives of its young members

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł ten przedstawia badania porównawcze prowadzone na młodzieży będącej reprezentantami subkultury hip-hopu i młodzieży niezrzeszonej w subkulturach. Koncepcja przeprowadzonych badań opierała się na dwukrotnej rekonstrukcji obrazu współczesnej młodzieży; pierwszej – na podstawie badań przeprowadzonych przez Centrum Badania Opinii Społecznej i opublikowanych pod tytułem "Młodzież 2008"i drugiej – na podstawie analizy tekstów utworów hip hopowych oraz graffiti. Istotnym etapem badań było porównanie dwóch uzyskanych w ten sposób obrazów; ogólnego obrazu współczesnej młodzieży wynikającego z badań CBOS i obrazu wynikającego z badań wytworów subkultury hip hopowej. Artykuł przedstawia próbę charakterystyki pokolenia współczesnej młodzieży. Celem badań było ukazanie poglądów, systemu wartości, planów i dążeń młodego pokolenia.

EN

The article relates to a comparative study carried out with representative hip-hop sub-culture and other “unorganized” subcultures. The concept of the studies is based on an image reconstruction gained from a research conducted by the Public Opinion Research Centre (CBOS) – Youth 2008”, on the basis of lyrics from hip hop songs and on hip hop graffiti. The paper presents some characteristics of Polish young generation. The aim of this study is to present ideas, morality, plans and aspirations of the younger generation on the basis of hip hop lyrics in comparison with the results of research conducted by CBOS.

Keywords

PL

młodzież; subkultura; adolescencja

EN

young people; subculture; adolescence

• Publisher: Pedagogium Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Warszawie
• Journal: Pedagogika Społeczna
• Year: 2014 (R. XIII)
• Issue: 1(51)
• Pages: 127-142

Dates

published

2014-05-31

Contributors

author

Agata Junger

• Uniwersytet Jagielloński

References

• Ablewicz K., Heremeneutyczno-fenomenologiczna perspektywa badań w pedagogice, Kraków1994.
• Centrum Badania Opinii Społecznych, Praca zbiorowa, Młodzież 2008, Warszawa 2009.
• Grzegorczykowa R., Wprowadzenie do semantyki językoznawczej, Warszawa 2001.
• Śliwerski B., Współczesne prądy i kierunki pedagogiczne. Wstęp. w: Pedagogika. Podręcznik akademicki, red. Z. Kwieciński, B. Śliwerski, Warszawa 2003, tom 1.

Identifiers

ISSN

1642-672X