WIKIPEDIA NA UCZELNI I W SZKOLE – PRZYSZLI NAUCZYCIELE O WIKIPEDII

• Authors: Bednarska Natalia

Title variants

EN

Wikipedia at school and university – future teachers about Wikipedia

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Jakościowa analiza pisemnych prac studenckich stała się podstawą rozważań na temat korzyści i zagrożeń, jakie wynikają z korzystania z Wikipedii – autorka, przedstawiając poglądy studentów oraz środowiska naukowego próbuje je konfrontować i z nimi polemizować. Celem artykułu jest odkrycie prawdziwej wartości edukacyjnej Wikipedii.

EN

Qualitative analysis of students’ written work became the basis for reflection on the benefits and risks arising from the use of Wikipedia – Author, presenting the views of students and the scientific community tries to confront and argue them. This article aims to discover the true educational value of Wikipedia.

Keywords

PL

uczenie się; uczenie się nieformalne; Wikipedia; nauczyciel

EN

learning; informal learning; Wikipedia; teacher

• Publisher: Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP
• Journal: Ruch Pedagogiczny
• Year: 2015
• Issue: 1
• Pages: 141-153

Contributors

author

Bednarska Natalia

• Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP w Warszawie

References

• Carr N. (2013): Płytki umysł. Jak Internet wpływa na nasz mózg. Wyd. HELION, Gliwice
• Czerniawska E. (1999): Dynamika zachowań strategicznych w uczeniu się z tekstów podręcznikowych.WUW, Warszawa
• Fatyga B. (2004): „Biała księga” młodzieży polskiej: diagnoza sytuacji młodych Polaków jako podstawa strategii państwa dla młodzieży. Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, Warszawa
• Halavais A. (2012): Wyszukiwarki internetowe a społeczeństwo. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa
• Jemielniak D. (2013): Życie wirtualnych dzikich: netnografia Wikipedii największego projektu współtworzonego przez ludzi. Wyd. Poltext, Warszawa
• Keen A. (2007): Kult amatora. Jak internet niszczy kulturę. Wyd. Akademickie i Profesjonalne, Warszawa
• Knight Ch., Pryke S. (2012): Wikipedia and the University, a case study. „Teaching in Higher Education”, 6/2012
• Kruszewski K. (2004): Najpotrzebniejsze zasady dydaktyczne. W: K. Kruszewski (red.): Sztuka nauczania. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa
• Michalak J. (2010): M: Studencka praktyka naukowo-badawcza. Zagadnienia etyczne. W: J. M. Michalak (red.): Etyka i profesjonalizm w zawodzie nauczyciela. Wyd. Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź
• Nasalska E. (1982): Kierunki rozwoju analizy treści. „Studia Socjologiczne”, nr 3,4
• Reagle J. M. (2010): Good faith collaboration: The culture of Wikipedia. MIT Press, Cambrige
• Simone D. (2014): Copyright or copyleft. Wikipedia as a Turning Point for Authorship, King’s Law Journal, April 1 nr 25.
• Small G. W., Vorgan G. (2011): iMózg. Jak przetrwać technologiczną przemianę współczesnej umysłowości. Wyd. Vesper, Czerwonak
• Shen X, Cheung Ch. M. K., Lee M. K. O. (2013): What leads students to adopt information from Wikipedia? An empirical investigation into the role of trust and information usefulness. „British Journal of Educational Technology”, 3
• Tapscott D. (2010): Cyfrowa dorosłość. Jak pokolenie sieci zmienia nasz świat. Wyd. Akademickie i Profesjonalne, Warszawa
• Wenger E. (1998): Communities of practice. Cambrige University Press, Cambrige
• Wieczorek-Tomaszewska M. (2009): Intertekstulany kontekst współczesności. W: J. Morbitzer (red.): Komputer w edukacji. 19. ogólnopolskie sympozjum naukowe. Kraków, 25–26 września
• Żylinska M. (2013): Neurodydaktyka. Nauczanie i uczenie się przyjazne mózgowi. Wyd. Naukowe UMK, Toruń
• Boni M: Młodzi 2011 Dostępny na: http://www.obserwatoriumkultury.pl/files/study/raport_mo- dzi_2011_copy2.pdf (otwarty 19 lipca 2014)
• Borawska-Kalbarczyk K: „Pokolenie C” w roli studentów – uczenie się w pułapce klikania? Dostępny na http://www.ktime.up.krakow.pl/symp2013/referaty_2013_10/borawska.pdf (otwarty 24 października 2014)
• Digital Youth Research Kids’ Informal Learning with Digital Media: An Ethnographic Investiga- tion of Innovative Knowledge Cultures Dostępny na: http://digitalyouth.ischool.berkeley.edu/files/ report/digitalyouth-WhitePaper.pdf (otwarty 20 maja 2014)
• Geek. Dostępny na: http://pl.wikipedia.org/wiki/Geek (otwarty 22 lipca 2014)
• Hatalska N.: Generacja L (infografika). Dostępny na: http://hatalska.com/2011/12/09/generacja-l--infografika (otwarty 24 października 2014)
• Jędrzejko M., Nowak B.: Edukacja multimedialna (Internet) a edukacja tradycyjna (książki, na- uczyciel) – próba diagnozy końcowych efektów edukacyjnych. Dostępny na: http://www.ptde.org/ file.php/1/Archiwum/XIV_KDE/jedrzejko.pdf (otwarty 26 lipca 2014)
• Konarski L.: Wszyscy jesteśmy cenzorami – rozmowa z Pawłem Jochymem. Dostępny na: http: //www.Przeglad-tygodnik.Pl/pl/artykul/wszyscy-jestesmy-cenzorami-rozmowa-pawlem-jochymem Data dostępu (otwarty 28 lipca 2014)
• Korzystasz z Wikipedii tylko na własną odpowiedzialność. Dostępny na: http://pl.wikipedia. org/wiki/Wikipedia:Korzystasz_z_Wikipedii_tylko_na_w%C5%82asn%C4%85_odpowiedzialno%C5%9B%C4%87 (otwarty 07 lipca 2014)
• Kwiatkowska D., Dąbrowski M.: Dojrzałość technologiczna w świetle wyników badań ankietowych. Dostępny na: http://www.e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/43/id/896#spis4 (otwarty 29 lipca 2014)
• List of wikipedias. Dostępny na: http://meta.wikimedia.org/wiki/List_of_Wikipedias (otwarty 16 lipca 2014)
• Morbitzer J.: Medialność a sprawność edukacyjna ucznia. Dostępny na: http://www.ktime. up.krakow.pl/symp2012/referaty_2012_10/morbitz.pdf (otwarty 22 października 2014).
• Niedźwiecki R. Poczekajmy z rehabilitacją Wikipedii. Dostępny na: http://www.rp.pl/arty- kul/596790.html?p=2 (otwarty 24 lipca 2014)
• Osiński Z. Internet jako efektywna przestrzeń edukacyjna. Dostępny na:http://www.e-mentor. edu.pl/artykul/index/numer/52/id/1061 (otwarty 27 lipca 2014)
• Polska 2030. Wyzwania rozwojowe raport. Dostępny na http://rpo.slaskie.pl/zalaczni- ki/2014/01/17/1389965604.pdf (otwarty 08 czerwca 2014)
• Prensky M. Search vs. Research. Or, the Fear of The Wikipedia Overcome by New Understanding for a Digital Era. Dostępny na: http://www.marcprensky.com/writing/Prensky-Search_vs_Rese- arch-01.pdf (otwarty 20 kwietnia 2014)
• Szpunar M.:Wikipedia – zbiorowa mądrość czy kolektywna głupota? Dostępny na: http://www. e-mentor.edu.pl/artykul/index/numer/27/id/589 (otwarty 02 października 2009).