Fragment w ćwiczeniach rozumienia tekstu literackiego w praktyce glottodydaktycznej. „Szyfr”, metafora i puenta

• Authors: Zieniewicz Andrzej

Title variants

EN

Fragment in literary text comprehension exercises in language teaching practice. “Encryption”, metaphor and concluding point

• Conference: Nauczanie języków słowiańskich: metody, treści, praktyki; Sorbona, 5-6.02.2016
• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

Polish literature as material for teaching the Polish language and culture has a special status for one basic reason. Namely, it fulfils, to a significant degree, the role of the Polish national consciousness material, both in terms of locality, cultural idiomaticity or “the patriotism of small nations” which must be supported continuously by historical stories. However there is also a more rudimentary thing.

Keywords

PL

tekst literacki w praktyce glottodydakatycznej; kontekst historyczny; imaginarium świadomości narodowej

• Publisher: Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców “Polonicum” Uniwersytetu Warszawskiego
• Journal: Kwartalnik Polonicum
• Year: 2016
• Issue: 22
• Pages: 29-34
• Physical description: artykuł

Contributors

author

Zieniewicz Andrzej

• Wydział Polonistyki UW

References

• Miłosz Cz., 2011, Wiersze ostatnie [w:] Wiersze wszystkie, Wyd. Znak, Kraków. Shore M., 2012, Smak popiołów, tłum. Marcin Szuster, Wyd. Świat Książki, Warszawa. Stempowski J., 1971, Od Berdyczowa do Rzymu, Paryż. Stryjkowski J., 1999, Głosy w ciemności, Wyd. „Czytelnik” Warszawa.