Health-related Knowledge Development in Roma Pupils

• Authors: Liba Jozef
• Languages of publication: EN

Abstracts

EN

The paper discusses possible ways of systematic implementation of intervention programs designed for the development of health-related knowledge and skills in Romany pupils. The research results indicate a considerable educational potential of a health education intervention program pursuing substantial increase in healthrelated knowledge in Romany primary school pupils. The results suggest that pro-health programs integrated in school curricula are a relevant part of health-oriented education of Romany pupils.

Keywords

EN

health; education; Romany pupil; intervention program; knowledge; primary school.

• Publisher: Akademia Ignatianum w Krakowie
• Journal: Multidisciplinary Journal of School Education
• Year: 2016
• Issue: 10
• Pages: 107-122

Contributors

author

Liba Jozef

References

• Bartošovič, I., Hegyi, L. (2010). Zdravotné problémy rómskeho etnika. [Health Problems of the Romany Ethnic Group]. Lekársky obzor [Medical Horizon], 4. ISSN 0457-4214.
• Baška, T., Ochaba, R., Šťastný, P. (2007). Vybrané aspekty kontroly tabaku. [Selected Aspects of Tobacco Control]. Martin: Národná koalícia pre kontrolu tabaku v SR, p. 40. ISBN 978-80-969767-0-6.
• Bernasovský, I. Bernasovská, J. (1996). Somatický vývin rómskych detí školského veku. [Somatic Development of Romany School-age Children]. Prešov: Metodické centrum, 1996. ISBN 80-8045-017-X.
• Gintner, E., Krajcovicova-Kudlackova, M., Kacala, O., Kovacic, V., Valachovicova, M. (2001). Health Status of Romani (Gypsies) in the Slovac Republic and in the Neighbouring Countries. Bratislavské lekárske listy [Bratislava Medical Journal] 102 (10), pp. 479-484. ISSN 0006-9248.
• Gintner, E. et al. (2004). Rozdiely zdravotného stavu rôznych regiónov Slovenska. Rómska populácia. [Differences of Health Condition in Various Regions of Slovakia. Romany population]. Monitor Medicíny [Medical Monitor], 2004. ISSN 1338-2551.
• Horňák, L. (2005). Rómsky žiak v škole. [A Romany Pupil at School]. Prešov: PU. p. 357. ISBN 80-8068-356-5.
• Kovalčíková, I. et al. (2010). Kognitívna stimulácia individuálnych edukačných potrieb žiaka zo sociálne znevýhodneného prostredia. [Cognitive Stimulation of Individual Education Needs of Pupils from a Socially Disadvantaged Environment] Prešov: PU. p.103. ISBN 978-80-555-0197-0.
• Liba, J. (1999). K problematike zdravotných ukazovateľov rómskych detí. [On Health Parameters of Romany Children] Proceedings from Zborník teoreticko-metodického seminára Voľný čas a záujmy rómskych detí [Theoretical and Methodological Seminars on “Leisure Time and Interests of Romany Children”]. Prešov: FHPV PU, pp. 123-126. ISBN 80-88722-87-X.
• Liba, J. (2006). Rómska menšina. [Romany Minority] In Národná správa pre EMCDDA Národné monitorovacie centrum pre drogy. Stav drogových závislostí a kontrola drog v Slovenskej republike. Bratislava: Úrad vlády SR, Generálny sekretariát Výboru ministrov pre drogové závislosti a kontrolu drog, 2006, s. 31. ISBN 978-80-88707-73-8.
• Liba, J. (2007). Prevention of Drug-addiction in Children from Socially Handicapped and Educationally Less Motivating Environment. Annales Paedagogicae Nova Sandes – Presoves I. Nowy Sącz: Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu, Instytut Pedagogiczny, pp. 141–148. ISBN 978-83-60822-27-2.
• Matulay, S. (2009). Komunikácia a exklúzia vo vzájomných vzťahoch etnických Slovákov a etnických Rómov na Spiši. [Communication and Exclusion in Relations Between Ethnic Slovaks and Ethnic Romanies in the Region of Spiš] In: Vedecké štúdie Kultúrne kontexty sociálnej interakcie a sociálnej komunikácie v etnicky zmiešaných lokálnych spoločenstvách. Nitra: FSVZ, UKF, pp. 176–205. ISBN 978-80-8094-644-9.
• Popper, M., Szeghy, P., Šarkozy, Š. (2009). Rómska populácia a zdravie: Analýza situácie na Slovensku, [Romany Population and Health. An Analysis of the Situation in Slovakia] Bratislava: Partners for democratic change Slovakia. PDCS, p. 95. ISBN 978-84-692-5485-1.
• Štátny vzdelávací program pre primárne vzdelávanie – 1. stupeň základnej školy. [National Education Program for Primary Schools] Bratislava: Štátny pedagogický ústav, 2008. Available at: http://www.statpedu.sk.