Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

PL EN


2013 | 3 | 379-380

Article title

Analiza czynników ryzyka uszkodzenia słuchu u niemowląt w materiale Kliniki Otolaryngologii Dziecięcej Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu w latach 2008–2010

Content

Title variants

Languages of publication

PL

Abstracts

References

  • Kochanek K. Powszechne badania przesiewowe słuchu u noworodków. Mag Otolaryngol 2003; 6(2): 50–51.
  • Folsom RC , Diefendorf AO . Physiologic and behavioral approaches to pediatric hearing assessment. Pediatr Clin N Amer 1999;46(1): 107–120.
  • Thompson DC , McPhilips H, Davies RL , et al. Universal newborn hearing screening. JAMA 2001; 286(16): 2000–2010.
  • Pruszewicz A, i wsp. Zespół czynników ryzyka uszkodzenia słuchu u dzieci z mała masą urodzeniową. Otolaryngol Pol 1994;48(18): 180–184.
  • Pruszewicz A, red. Zarys audiologii klinicznej. Poznań: Wydawnictwo Akademii Medycznej; 2000.
  • Śliwińska-Kowalska M, red. Audiologia kliniczna. Łódź: Mediton; 2005.
  • Kochanek K, Tarcikowska G, Pierchała K, i wsp. Przydatność słuchowych potencjałów wywołanych pnia mózgu w diagnostyce uszkodzeń słuchu typu pozaślimakowego. Wybrane przypadki kliniczne. Otolaryngol Pol 1998; 52: 69.
  • Szlenberger W. Potencjały wywołane. Warszawa: Elmiro; 2000.
  • Niedzielska G, i wsp. Etiopatogeneza niedosłuchów odbiorczych w materiale Kliniki Otolaryngologii Dziecięcej AM w L ublinie.Otolaryngol Pol 1997; 50(22): 350–356.
  • Reroń E. Ocena ostrości słuchu u noworodków urodzonych z ryzykiem uszkodzenia narządu słuchu. Otolaryngol Pol 1994;48(18): 168–171.
  • Reroń E. Analiza czynników etiologicznych uszkadzających narząd słuchu u dzieci. Otolaryngol Pol 1994; 48(18): 165–168.

Document Type

Publication order reference

Identifiers

YADDA identifier

bwmeta1.element.desklight-5922346c-8f49-4d1f-942e-89a1235529c9
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.