Kompetencje kierowników projektów jako kluczowy element dla innowacyjnej realizacji przedsięwzięć w administracji publicznej. Studium przypadku

• Authors: Janka Tomasz , Szymczak-Favoreto Maria

Title variants

EN

Competencies of project managers’ as a key factor for innovative project implementations in public administration. Case study

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Obecna transformacja administracji publicznej zakłada wypracowanie i wdrożenie innowacyjnych rozwiązań w dziedzinie zarządzania gdzie pracownicy korpusu służby cywilnej stanowią o sukcesie procesu transformacji. Prezentowany artykuł prezentuje specyfikę luki kompetencyjnej w zakresie zarządzania projektami oraz znaczenie wpływu kształcenia zakończonego certyfikatem na poziom kompetencji u kierowników projektów w środowisku administracji rządowej. Badaniem ankietowym objęta została populacja kierowników kluczowych projektów realizowanych w ramach Strategii na Rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju (SOR). Przeprowadzona analiza luki kompetencyjnej wskazuje na istotny wpływ formalnego wystandaryzowanego kształcenia na postrzeganie własnych kompetencji w tym obszarze. Ponadto, badania sugerują potrzebę kompleksowych szkoleń z zakresu kluczowych kompetencji takich jak kompetencje techniczne dotyczące dobrych praktyk w zarządzaniu projektami ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania ryzykiem projektowym, przywództwa z naciskiem na zarządzanie zespołem projektowym oraz zarządzanie strategiczne. Na bazie wniosków z badań autorzy prezentują koncepcję programu rozwojowego dla PM’ów z administracji.

EN

Current transformation of public administration assumes definition and implementation of innovative management where the employees of civil service corps determine success of the transformation. The present investigation illustrates of project management competency gap. It describes the importance and influence of certified training on project managers’ competency level in public administration. Using a survey method the population of project managers working in the frame of Strategy for Responsible Development (SOR) was tested. The competency gap analysis results indicate great significance of certified training on project managers’ self-evaluation related to project management competencies. Furthermore, the study suggests high need of complex training that includes key competencies such as: technical with focus on project risk management, leadership with emphasis on project team management and business strategy management. Based on the results a concept of development programme dedicated to PM in public administration is proposed.

• Publisher: Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania w Białymstoku
• Journal: Przedsiębiorstwo & Finanse
• Year: 2018
• Issue: 2
• Pages: 87-100

Dates

published

2018-06-30

Contributors

author

Janka Tomasz

• Politechnika Warszawska

author

Szymczak-Favoreto Maria

• Politechnika Warszawska

References

• Burgoyne, J. Competency Based Approaches to Management Development. Lancaster: Centre for the Study of Management Learning 1988.
• Chiu, P., Boreczky, J., Girgensohn, A. Internet-based system for multimedia meeting minutes. Hong Hong: FX Palo Alto Laboratory 2001.
• Commerce, O. Portfolio, Programme and Project Offices [P3O]. The Stationery Office 2009
• Delamare Le Deist, F., Winterton, J. What Is Competence? “Human Resource Development International”, 2005, s. 27-46.
• Dulewicz, V. Assessment centres as the route to competence. “Personnel Management”, 1989, s. 56-59.
• Hartle, F. How to Re-engineer your Performance Management Process. London: Kogan Page 1995.
• Kruger J., Dunning D. Unskilled and Unaware of It: How Difficulties in Recognizing One’s Own Incompetence Lead to Inflated Self-Assessment. “Journal of Personality and Social Psychology”, 1999, s.1121-1134.
• McClelland, D. C. Testing for Competence rather Than for Intelligence. “American Psychologist”, 1973, s. 1-14.
• Muszyńska, K. Kształtowanie modelu komunikacji w zespole projektowym. Ph. D. dissertation. Szczecin: University of Szczecin, 2010.
• Rad, P., Raghavan, A. Establishing an organizational project office. AACE International Transactions, P13A 2000.
• Ross, J.A. The Reliability, Validity, and Utility of Self-Assessment. Practical Assessment, “Research and Evaluation”. Electronic Journal 2006.
• Skorkova, Z. Competency Models in Public Sector. “Procedia - Social and Behavior Sciences”, 2016, s. 226-234.
• Strategia na Rzecz Odpowiedzialnego Rozwoju. Warszawa 2017.
• Zbieg, A., Żak, B., Zaręba, P. Analiza sieci w badaniach struktury organizacji. Nauki o Zarządzaniu 2, 2014, s: 95-117.