Rola rodziny w rozwijaniu systemu wartości

• Authors: Szymczyk Leokadia

Title variants

EN

The role of family in values system creation

• Languages of publication: PL

Abstracts

EN

In the process of transferring values children need a model they can watch and identify with. The parents are a symbol and their role in the education towards values is irreplaceable. It is the family that through their lifestyle, customs, habits and traditions shapes the child’s personality, identifies norms, values and behavior patterns. The family defines the goals and values that the children will follow later in life. The basis of the values creation process are: the quality of interpersonal relationships, education objectives, mutual assistance, emotional bond, personal commitment and acceptance of the common value system by parents and children. The level and scope of a child’s identification with the parents is also important as well as the assessment of the parents’ values by a wider social group.

Keywords

PL

wartości; rodzina; transmisja wartości; wychowanie ku wartościom; przekaz wartości

EN

values; family; transmission of values; education to values; values transfer

• Publisher: Wyższe Seminarium Duchowne w Łodzi/Archidiecezjalne Wydawnictwo Łódzkie
• Journal: Łódzkie Studia Teologiczne
• Year: 2017
• Volume: 26
• Issue: 1
• Pages: 7-20

Contributors

author

Szymczyk Leokadia

• Wydział Teologiczny, Uniwersytet Śląski, Katowice

References

• Adamski F., Znaczenie wychowania w rodzinie dla rozwoju osobowego dziecka, w: Miłość, małżeństwo, rodzina, red. F. Adamski, Kraków: Wydawnictwo Apostolstwa Modlitwy 1984, 365-373.
• Bee H., Psychologia rozwoju człowieka, tłum. A. Wojciechowski, [red. merytoryczna A. Brzezińska], Poznań: Wydawnictwo „Zysk i S-ka” 2004.
• Bielicki E., Młodociani przestępcy ich wartości i orientacja wartościująca, Bydgoszcz: Wydawnictwo Uczelniane Wyższej Szkoły Pedagogicznej Bydgoszcz 1995.
• Chałas K., Wychowanie ku wartościom, Lublin–Kielce: Wydawnictwo „Jedność” 2003.
• Cudak H., Uwarunkowania międzypokoleniowego przekazu w rodzinie, w: Wartości w rodzinie: ciągłość i zmiana, red. M. Muszyński, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek 2010, 17–26.
• Dziewiecki M., Wychowanie w dobie ponowoczesności, Kielce: Wydawnictwo „Jedność” 2002.
• Dyczewski L., Rodzina polska i kierunki jej przemian, Warszawa: Ośrodek Dokumentacji i Studiów Społecznych 1981.
• Dyczewski L., Więź między pokoleniami w rodzinie, Lublin: Wydawnictwo KUL 2002.
• Hurlock E.B., Rozwój dziecka, tłum. B. Hornowski, K. Lewandowska, B. Rosemann, Warszawa: PWN 1985.
• Izdebska J., Dziecko w rodzinie u progu XXI wieku, Białystok: „Trans Humana” 2000.
• Jaroń J., Przeszkody i trudności w procesie internalizacji wartości moralnych w rodzinie, w: Problemy współczesnej rodziny w Polsce, red. H. Cudak, Piotrków Trybunalski: Wydawnictwo Filii Kieleckiej WSP 1998, 263-277.
• Jezierska-Wiejak E., Wartości w edukacji dzieci w młodszym wieku szkolnym, w: Edukacja ku wartościom, red. A. Szerląg, Kraków: Wydawnictwo „Impuls” 2004, 153–169.
• Maciaszkowa J., O współdziałaniu w rodzinie, Warszawa: Nasza Księgarnia 1980.
• Mariański J., Moralność w procesie przemian, Warszawa: Wydawnictwo PAX 1990.
• Mariański J., Rodzina wobec wartości: rozpad czy transformacja?, w: Rodzina: źródło życia i szkoła miłości, red. D. Biela, Lublin: Towarzystwo Naukowe KUL 2001, 87–107.
• Mróz J.T., Więzi rodzinne – istota, uwarunkowania, znaczenie, przeobrażenia, w: Społeczeństwo – Przestrzeń – Rodzina, red. M. Szyszka, Lublin: Wydawnictwo KUL 2009, 343–361.
• Noga H., Wzór osobowy jako nośnik wartości, Wychowawca nr 6 (138), 2004, 11–13.
• Paprotna G., Wartości w wychowaniu przedszkolnym, Nauczyciel i Szkoła nr 3–4, 2009, wkładka do kwartalnika nr 2,15–20.
• Pighin G., Jak przekazywać dzieciom wartości. Poradnik dla rodziców, tłum. M. Sochacka Kraków: Wydawnictwo WAM 2006.
• Popielski K., Psychologia egzystencji. Wartości w życiu, Lublin: Wydawnictwo KUL 2008.
• Rostowska T., System wartości rodziców i dzieci jako zadanie rozwojowe, w: Rodzina: źródło życia i szkoła miłości, red. D. Biela, Towarzystwo Naukowe KUL, Lublin 2001, 217–229.
• Rumiński A., Aksjologiczne podobieństwa i różnice rodziców i dzieci, w: Edukacja prorodzinna, red. M. Chymuk, D. Topa, Kraków: Wydawnictwo Naukowe Akademii Pedagogicznej 2000, 165-172.
• Ryś M., Wpływ dzieciństwa na późniejsze życie w małżeństwie i rodzinie. Studium psychologiczne, cz. 1, Warszawa: Wydawnictwo Fundacji Akademii Teologii Katolickiej 1992.
• Ryś M., Dorastać do życia w małżeństwie, w: Przygotowanie do życia w rodzinie, red. K. Ostrowska, M. Ryś, Warszawa: Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna „ADAM” 1997, 125–134.
• Szymanowska A., Być dobrymi rodzicami we współczesnym świecie, w: Przygotowanie do życia w rodzinie, red. K. Ostrowska, M. Ryś, Warszawa: Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna „ADAM” 1997, 35-48.
• Szymczyk L., Dziecko w kręgu wartości rodzinnych, Nauczyciel i Szkoła nr 3–4, 2009, wkładka do kwartalnika nr 2, 44-51.
• Szyszka M., Międzypokoleniowy przekaz wartości w rodzinie. Rola komunikacje w kształtowaniu tożsamości rodziny i jej członków, w: Prawne, administracyjne i etyczne aspekty wychowania w rodzinie, red. S. Bębas, E. Jasiuk, Radom: 2011, Wyd. Wyższa Szkoła Handlowa w Radomiu 2011, 451-464.
• Śledzianowski J., Rodzina międzypokoleniowa w Polsce na progu XXI wieku, Kielce: Wydawnictwo „KARAD” 2008.
• Turowski J., Rola rodziny w kształtowaniu kultury, w: Kultura dnia codziennego i świątecznego w rodzinie, red. L. Dyczewski, D. Wadowski, Lublin: Wydawnictwo KUL 1998, 11–18.

Identifiers

ISSN

1231-1634