Umiejętność podejmowania decyzji przez uczniów, jako warunek ich efektywnego funkcjonowania

• Authors: WILSZ JOLANTA

Title variants

EN

Decision Making Skill by Pupils as a Condition to Their Effective Functioning

• Conference: Edukacja-Technika-Informatyka
• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule omówiono rodzaje problemów do rozwiązania. Przedstawiono działalność decy-zyjną opartą na strukturze systemu sterującego. Omówiono relacje zachodzące między podsystemami tego systemu: postulatorem, optymalizatorem i realizatorem. Uzasadniono konieczność zapoznania uczniów z problematyką dotyczącą podejmowania decyzji w ujęciu cybernetycznym.

EN

In the article the kinds of problems to be solved were discussed. Decision making based on a structure of a steering system was presented. The relations occurring between subsystems of that system such as: postulator, optimizer and performer. The necessity of making pupils familiar with problems connected with the issue of decision making according to the cybernetic approach, was given grounds to.

Keywords

PL

decyzje; postulator; optymalizator; realizator; system sterujący

EN

decisions; postulator; optimizer; performer; steering system

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 3
• Pages: 172-177

Dates

published

2018

Contributors

author

WILSZ JOLANTA

• Doktor habilitowany, Uczelnia Warszawska im. Marii Skłodowskiej-Curie, Instytut Nauk Spo-łecznych, Polska

References

• Mazur, M. (1969). Cybernetyka a zarządzanie. Warszawa: Ministerstwo Spraw Wewnętrznych, Departament Szkolenia i Wydawnictw.
• Mazur, M. (1976). Cybernetyka i charakter. Warszawa: PIW.
• Mazur, M. (1987). Pojęcie systemu i rygory jego stosowania. Postępy Cybernetyki, 2, 21–29.
• Wilsz, J. (1989a). Implikacje nowoczesnej nauki w procesie kształcenia. Życie Szkoły Wyższej, 5, 57–65.
• Wilsz, J. (1989b). Interdyscyplinarność naukowców funkcją integracji w nauce. Życie Szkoły Wyższej, 3, 55–67.
• Wilsz, J. (2008). Role pełnione przez pracowników. W: T. Lewowicki, J. Wilsz, I. Ziaziun, N. Nyczkało (red.), Kształcenie zawodowe: pedagogika i psychologia (s. 151–161). Często-chowa, Kijów: Wyd. AJD.
• Wilsz, J. (2009). Teoria pracy. Implikacje dla pedagogiki pracy. Kraków: Impuls.
• Wilsz, J. (2013). Poglądy profesora Mariana Mazura na temat edukacji w kontekście teorii syste-mów autonomicznych. W: T. Lewowicki, J. Wilsz, I. Ziaziun, N. Nyczkało (red.), Kształcenie zawodowe: pedagogika i psychologia (s. 133–144). Częstochowa, Kijów: Wyd. AJD.
• Wilsz, J. (2017). Podejmowanie optymalnych decyzji – kluczowa kompetencja elit społecznych. W: M. Piątek, N. Starik (red.), Edukacja elit XXI wieku. Kompetencyjne pojęcie elit społecz-nych (s. 193–203). Poznań: Wyd. WSB.
• Wilsz, J. (2018). Informacyjne aspekty dialogu – ujęcie cybernetyczne. Poznań: Wyd. WSB.

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2018.3.24