Rozumienie tekstu pisanego przez zdających egzamin certyfikatowy z języka polskiego jako obcego

• Authors: Banach Małgorzata

Title variants

EN

Reading comprehension among candidates taking state certification exams in Polish as a foreign language

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

Artykuł prezentuje wyniki badań dotyczących opanowania sprawności rozumienia tekstów pisanych przez zdających egzamin certyfikatowy z języka polskiego jako obcego na poziomie B2 w latach 2005–2008. Pierwsza część badania obejmowała analizę tekstów, zadań i całych testów czytania z egzaminu na poziomie B2. Materiał ten zestawiono z analogicznymi testami czytania z języka angielskiego i włoskiego. Analiza porównawcza ukazała zarówno podobieństwa między badanymi systemami, jak i rozwiązania specyficzne dla każdego z nich. Kluczową częścią badania była analiza ilościowa odpowiedzi udzielonych w części C przez zdających egzamin z języka polskiego; wybrane zadania zostały również przetestowane w grupie kontrolnej złożonej z polskich licealistów. Badanie wykazało, że stosunkowo trudne dla kandydatów były jednostki typu prawda/fałsz/brak informacji i na dobieranie. Problemy zdającym sprawiało też śledzenie spójności tekstów o skomplikowanej strukturze.

EN

The article presents the results of doctoral research which investigated the reading ability of candidates taking the certification exam in Polish as a foreign language at the B2 level in the years 2005–2008. The first part of the analysis was concerned with texts, testing techniques and whole tests used in the exam at the B2 level. The Polish corpus was compared with analogous reading comprehension tests in English and Italian. The comparative study of the reading papers showed both similarities between the tests and solutions specific to each exam. A crucial part of the research was a quantitative analysis of answers given by the candidates in part C of the Polish exam; selected tasks were also tested in a control group comprised of Polish secondary school students. The research showed that two types of test items: true/false/not stated and matching information had appeared relatively difficult for the test takers. The candidates had also difficulty understanding text structure of more complex texts.

Keywords

PL

język polski jako obcy; egzaminy certyfikatowe; rozumienie tekstów pisanych; glottodydaktykaporównawcza

EN

Polish as a foreign language; certicate exams; reading comprehension; comparative glottodidactics

• Publisher: Towarzystwo Miłośników Języka Polskiego
• Journal: Język Polski
• Year: 2018
• Volume: 98
• Issue: 2
• Pages: 61-80

Contributors

author

Banach Małgorzata

• Uniwersytet Jagielloński, Kraków

Identifiers

DOI

10.31286/JP.98.2.4