Samokształcenie z zastosowaniem otwartego kursu online na przykładzie statystyk edukacyjnego kanału YouTube

• Authors: JĘDRYCZKOWSKI JACEK

Title variants

EN

Self-study Using an Open Online Course on the Example of Educational YouTube Channel Statistics

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

Upowszechnienie otwartych kursów online sprawiło, że pojęcie samokształcenia uzyskało nowy wymiar. Zarówno studenci, jak i bardzo szerokie grono pasjonatów korzysta z materiałów publikowanych w internecie. Niniejszy artykuł prezentuje dane statystyczne edukacyjnego kanału YouTube. Scharakteryzowano w nim sylwetkę odbiorców, preferowane sposoby uczenia się oraz wnioski istotne dla twórców kursów online.

EN

Abstract: The dissemination of open online courses has given the concept of self-education a new dimension. Both students and a very wide group of enthusiasts use materials published on the Internet. This article presents statistical data from the YouTube educational channel. It describes the recipients’ profile, preferred learning methods and conclusions relevant for the creators of online courses.

Keywords

PL

film edukacyjny; YouTube Analytics; e-learning; krótkie komunikaty multimedialne; preferencje poznawcze; proces kształcenia

EN

educational film; YouTube Analytics; e-learning; multimedia; short multimedia messages cognitive preferences; educational process

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 4
• Pages: 205-210

Dates

published

2018

Contributors

author

JĘDRYCZKOWSKI JACEK

• Doktor, Uniwersytet Zielonogórski, Wydział Pedagogiki Psychologii i Socjologii, Zakład Mediów i Technologii Informacyjnych, Polska

References

• Attention Spans. Consumer Insights, Microsoft Canada (2015). Pobrane z: https://pl.scribd.com/ document/265348695/Microsoft-Attention-Spans-Research-Report (1.12.2017).
• Jędryczkowski, J. (2005). Prezentacje multimedialne w procesie uczenia się studentów. Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
• Jędryczkowski, J. (2005). Prezentacje multimedialne w procesie uczenia się studentów. Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
• Jędryczkowski, J. (2005). Prezentacje multimedialne w procesie uczenia się studentów. Toruń: Wyd. Adam Marszałek.
• Jędryczkowski, J. (2016b). Krótkie komunikaty multimedialne w procesie nabywania wiedzy proceduralnej. General and Professional Education, 3, 11–21.
• Jędryczkowski, J. (2018). JJ Kursy – Kanał YouTube. Pobrane z: http://www.youtube.com/c/ JJKursy (30.06.2018).
• Okoń W. (1998). Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej. Warszawa: Żak.
• YouTube. Official Blog: You Know What’s Cool? A Billion Hours. Pobrane z: https://youtube.googleblog.com/2017/02/ you-know-whats-cool-billion-hours.html (20.11.2017).
• Zimbardo, P.G. (1999). Psychologia i życie. Warszawa: PWN.