PL EN


2014 | 1(43) | 77-82
Article title

Традиції шанування як основа виховання в родині

Content
Title variants
EN
Respect of tradition as a basic of upbringing
PL
Poszanowanie tradycji jako podstawa wychowania
Languages of publication
RU
Abstracts
RU
Aвтoр охарактеризвыоваeт мифологические истоки традиций почитания и особенности их проявления в этнических стереотипах этикетного поведения.
EN
The author describes the mythological origins of the traditions of worship and features of their expression of ethnic stereotypes of label behavior.
PL
Celem artykułu jest charakterystyka tradycji, jej źródeł i roli w zachowaniach ludzi i wychowaniu.
Contributors
  • Kijowski Narodowy Uniwersytet Kultury i Sztuki (Ukraina)
References
  • Байбурин А.К., Топорков А.Л., У истоков этикета / А.К. Байбурин, А.Л.Топорков. – Л.: Наука, 1990.Бгажноков Б.Х., Психология и техникам коммуникативного поведения адыгов //Национально – культурная специфіка речового общения народов СССР. – М.: Наука, 1982.Бернштан Т.А., Молодежь в обрядовой жизни русской общины ХІХ – начала ХХ в. / Т.А.Бернштам. – Л.: Наука, 1988.Вовк Х., Студії з української етнографії та антропології / Хв. Вовк. – К.: Мистецтво, 1995.Грушевський М.С., Історія української літератури: В 6 т. 9 кн. / М.С. Грушевський. Т.1. К.: Либідь, 1993.Забелин И.Е., Быт русских царей / И.Е. Забелин. – Т. 11. – М., 1902.Забелин И.Е., Домаший быт русского народа в ХVІІ и ХVІІІ столетиях / И.Е. Забелин. – М., 1915. – Т. 1. – Ч. 2.Захаржевская Р.В., История коcтюма: От античности до современности / Р.В. Захаржевская. – М.: РИПОЛ Классик, 2006.Кон И.С., Введение в сексологію / И.С. Кон. – М.: Наука, 1988.Пономарьов А.П., Традиційно-побутова культура: Побутовий етикет // Історія української культури: У п’яти томах. – Т. 3. – К.: Наук. думка, 2003.Фрэзер Дж., Золотая ветвь / Дж. Фрэзер. – М.: Наука, 1980.
Document Type
Publication order reference
Identifiers
YADDA identifier
bwmeta1.element.desklight-5eb93462-c968-4023-93d2-c74dfe1d4cdc
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.