monitoring kompetencji szkolnych w środowisku lokalnym. Wyzwania

• Authors: Piotrowski Marek

Title variants

EN

Monitoring school competences in a local environment. Challenges

• Languages of publication: PL

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono problemy związane z monitoringiem kompetencji szkolnych w powiecie kwidzyńskim. To lokalne środowisko edukacyjne z uwagi na przeprowadzone w nim unikalne reformy nazwano Powiatem Laboratorium w nawiązaniu do określenia Gmina Laboratorium odnoszącego się do gminy miejskiej Kwidzyna. Analizując zasady monitoringu oraz efekty lokalnych reform sformułowano pytania ogólne dotyczące całego systemu edukacji w Polsce, na które to pytania monitoring może dać odpowiedzi. Artykuł rozpoczyna cykl publikacji prezentujących pomiary kompetencji językowych oraz matematycznych uczniów szkół ponadgimnazjalnych i stanowi pewnego rodzaju bilans otwarcia dla wdrażanych obecnie reform.

EN

The article presents the basics of monitoring of school competencies on the example of measurements carried out in the district of Kwidzyn. This local educational environment, due to its unique reforms, has been called the “Laboratory District”. By analyzing the monitoring principles and the effects of the local reforms, general questions concerning the whole education system in Poland have been formulated. The article begins a series of publications presenting measurements of linguistic and mathematical competences of upper secondary school students and is a kind of assessment of current reforms as well as an opening balance for future interventions. This article and future publications are examples of work of academic researchers who act independently from government authorities and work on commission of local commission governments.

• Publisher: Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
• Journal: Studia z Teorii Wychowania
• Year: 2017
• Issue: 2 (19)
• Pages: 91-112

Contributors

author

Piotrowski Marek

• Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie