Uniwersytety dziecięce – Mały Uniwersytet Rzeszowski

• Authors: JURASIŃSKA RENATA , WARCHOŁ TOMASZ

Title variants

EN

Children’s Universities – Small University of Rzeszów

• Languages of publication: PL EN

Abstracts

PL

W artykule przedstawiono idee oraz historię tworzenia się uniwersytetów dziecięcych na przykładzie jednego z głównych w Rzeszowie Małego Uniwersytetu Rzeszowskiego.

EN

The article presents ideas along with a historical retrospective of the creation of Children’s Universities and discussed one of the leading Rzeszów University in Rzeszów.

Keywords

PL

uniwersytet Dziecięcy; Mały Uniwersytet Rzeszowski; edukacja; uczenie się; edukacja pozaformalna

EN

Children’s University; Small University of Rzeszów; education; learning; non-formal education

• Publisher: Uniwersytet Rzeszowski
• Journal: Edukacja-Technika-Informatyka
• Year: 2018
• Volume: 9
• Issue: 2
• Pages: 116-121

Dates

published

2018

Contributors

author

JURASIŃSKA RENATA

• Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Matematyczno-Przyrodniczy Polska

author

WARCHOŁ TOMASZ

• Uniwersytet Rzeszowski, Wydział Pedagogiczny, Zakład Dydaktyki Ogólnej i Systemów Edukacyjnych, Polska

References

• Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji (2014). Raport uczyć się inaczej. Warszawa.
• Gurycka, A. (1989). Rozwój i kształtowanie zainteresowań. Warszawa: WSiP.
• http://uniwersytetydzieciece.ludrekrutacja.p.lodz.pl/03_mapa/03_mapa_wejdz.html (14.04.2018).
• http://www.mur.ur.edu.pl/category/aktualnosci/ (14.04.2018).
• http://www2.ur.edu.pl/wystawaur/ (14.04.2018).
• Janssen, U., Steuernagel, U. (2009). Uniwersytet Dziecięcy. Mądre odpowiedzi na trudne pytania. Warszawa: Dwie Siostry.
• Tarabuła-Kamińska, N. (2015). Wspieranie rozwoju dzieci wybitnie zdolnych w kontekście idei powstawania uniwersytetów dziecięcych. Na przykładzie dzieci uczęszczających do Niepu-blicznego Przedszkola „Stokrotka” w Gliwicach. Annales Universitatis Paedagogicae Craco-viensis Studia Paedagogica, IV, 35–45.
• Warchoł, T. (2017). Wsparcie edukacji formalnej z wykorzystaniem edukacji pozaformalnej – warsztaty interaktywne. Edukacja – Technika – Informatyka, 2 (20), 47–50.

Identifiers

DOI

10.15584/eti.2018.2.15