The Structure of Perspective in TYA

• Authors: Gruić Iva

Title variants

HR

Struktura perspektive u kazalištu za djecu i mlade

DE

Perspektivenstruktur im Kinder- und Jugendtheater

• Languages of publication: EN DE HR

Abstracts

EN

The paper shows how the authorial choice of perspective influences the spectators’ understanding and the experience of performance, and how it can be used for educational and/or artistic purposes. Starting with Pfister’s (1998) categorisation of perspective structures, it focuses on the theatre for young audiences (TYA). The authorial choice of perspective is examined in the context of the inner structure of dramatic situation (Greimas’ actantial analysis). The results of an empirical investigation on the effects of experiencing dramatic action from different points of view are discussed with respect to perspective structures in TYA. The effects of perspective choices are further investigated using two examples (a performance and a play), which leads to the conclusion that the understanding of the effects each actantial position has on the viewer’s perception and understanding of the dramatic world can be used in planning perspective strategies in writing plays, and in preparing and analysing performances.

DE

Der Beitrag zeigt auf, welche Möglichkeiten ein Autor besitzt, durch Perspektivenwahl das Verständnis und das Erleben eines Theaterstückes zu beeinflussen bzw. für Bildungs- und/oder Kunstzwecke einzusetzen. Folgend der anfänglichen Kategorisierung von Perspektivenstrukturen nach Pfister (1998), wird die Beziehung seiner Theorie zum Kinder- und Jugendtheater erörtert. Danach wird die Perspektivenwahl eines Autors mit der Tiefenstruktur einer Dramensituation (gemäß Greimas Aktantentheorie) in Zusammenhang gebracht. Empirische Forschungsergebnisse zum unterschiedlichen Erleben der Handlung aus verschiedenen Perspektiven werden mit den Perspektivenstrukturen des Kinder- und Jugendtheaters in Verbindung gebracht. Die sich daraus ergebenden Schlussfolgerungen dienen als Grundlage für die Analyse der Perspektivenstruktur und ihrer Bedeutungen in einer Aufführung bzw. einem Drama. Die abschließende Schlussfolgerung geht davon aus, dass das Verständnis über den Einfluss von Aktantenpositionen auf die Rezeption beim Zuschauer und das Verständnis der Dramenwelt sowohl während der Planung von Perspektivenstrategien während des Schreibens eines Dramentextes, bzw. der Inszenierungsarbeiten, als auch bei der Analyse von bereits aufgeführten Theatervorstellungen erfolgreich eingesetzt werden kann.

HR

Cilj je ovoga rada pokazati kako autorov izbor perspektive utječe na gledateljevo razumijevanje i doživljavanje predstave te kako se perspektivu može upotrijebiti za poučavateljske i(li) umjetničke ciljeve. Rad započinje Pfisterovom (1998) kategorizacijom perspektivnih struktura i raspravom o kazalištu za djecu i mlade u odnosu na tu teoriju. U nastavku se autorski izbor perspektive dovodi u vezu s dubinskom strukturom dramske situacije (prema Greimasovoj aktantskoj teoriji). U diskusiju se zatim uvode rezultati empirijskoga istraživanja o utjecaju točke gledišta iz koje se radnja promatra, odnosno doživljava i dovode se u vezu s osnovnom temom rada. Zaključci te diskusije upotrijebljeni su zatim za analizu strukture perspektive i značenja koje ona inducira u jednoj predstavi i jednoj drami, što je omogućilo i zaključnu tvrdnju: razumijevanje osobitosti utjecaja aktantskih pozicija na gledateljevu recepciju i razumijevanje dramskoga svijeta može se korisno upotrijebiti i u planiranju perspektivnih strategija tijekom pisanja dramskoga teksta i u radu na predstavi, kao i u analizi već odigranih predstava.

Keywords

EN

perspective structure; actantial analysis; perspective strategies; TYA

DE

Perspektivenstruktur; Aktantenanalyse; Strategien des Perspektiveneinsatzes; Kinder- und Jugendtheater

HR

struktura perspektive; aktantska analiza; strategije upotrebe perspektive; kazalište za djecu i mlade

• Publisher: Croatian Association of Researchers in Children’s Literature
• Journal: Libri & Liberi
• Year: 2014
• Volume: Volume 3
• Issue: No. 1
• Pages: 27-42

Contributors

author

Gruić Iva

Identifiers

DOI

10.21066/carcl.libri.2014-03(01).0024